最新19草船借箭PPT优秀课件教学讲义ppt

19草船借箭PPT优秀课件 三国演义罗贯中水浒传施耐庵红楼梦曹雪芹西游记吴承恩我国四大名著 多音字擂léi擂鼓lèi打擂调相tiáo调解diào调职xiàng丞相xiāng相信 北魏（曹操）打败攻打西蜀（刘备）联合东吴（周瑜）（诸葛亮）（鲁肃）三国形势图背景介绍 剑箭 1.梳理文中人物：周瑜：字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。鲁肃：东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。曹操：字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。 起因（1—2）准备（3—5）经过（6—9）结果（10）按事情发展2.在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过和结果，把文章分成四部分。 故事起因周瑜借战事紧急，请诸葛亮在十天之内造好十万支箭。周瑜因妒忌诸葛亮的才干想加害于他。表面起因：实际起因： 默读起因部分，请你思考:1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。 故事经过诸葛亮借助鲁肃的帮助，施妙计用草船向曹操“借箭”。 借箭经过：连船靠近曹营一字摆开擂鼓呐喊受箭调转船头再受箭谢箭回营 故事结果诸葛亮神机妙算，周密布置，如期交箭。挫败了周瑜加害自己的阴谋。表面结果：实际结果： 草船借箭成功的因素：船身相连容易受箭曹操多疑不敢出兵士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭刮西北风，使船回去顺风顺水三天后江上有大雾 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”神机妙算：惊人的机智，巧妙地谋划。形容有预见性，善于判断情势，决策高明。从哪儿可以看出诸葛亮“神机妙算”？ 分角色朗读第二自然段，思考:1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 诸葛亮立下军令状，脑子里想了些什么？计算些什么？ “这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”算天气 第一天不见诸葛亮有什么动静，第二天仍然不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。为什么不直接写“第三天诸葛亮把鲁肃请到船里”？ 鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来，我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”算性格（知道曹操生性多疑，轻易不会出兵） 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来，我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝他们放箭，不让他们近前。”笑 诸葛亮的笑笑自己神机妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（轻蔑的笑）笑周瑜不自量力（胜利的笑）笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑） 希望你借给我二十只船，每只船上要三十个兵士，船要青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。诸葛亮下令把船头朝西、船尾朝东一字儿排开，又叫船上的兵士一边擂鼓一边呐喊。 “诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。”算行动（避免走散，又不留空档，使受箭面积大） 每条船大约有五六千支箭，二十条总共有十万多支。算数量 草船借箭成功的原因有哪些？1.诸葛亮精通天文、气象，利用了雾的天气；2.知己知彼，利用了曹操谨慎多疑的性格特点；3.考虑周全，安排巧妙。神机妙算 诸葛亮神机妙算知天文懂地理识人心“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。 从课文中我们可以看出诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操分别是个怎样的人？你最喜欢谁？为什么？有胆有识，足智多谋，料事如神，宽宏大量，谦虚有礼，大将风度诸葛亮：周瑜：妒贤嫉能，心胸狭窄鲁肃：忠厚守信曹操：多疑、谨慎 草船借箭接受任务诸葛亮有知识借箭准备有胆量草船借箭神机妙算有肚量如期交箭有计谋板书设计 练习设计（一）读课文，根据课文内容填空。1、《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的()，作者是（）。2、我国四大古典名著是（）、（）、（）、（）。3、草船借箭故事的起因是：（）；经过是：（ ）；结果是：（）。《三国演义》罗贯中《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》周瑜妒忌诸葛亮的才干，用造箭为难陷害诸葛亮诸葛亮用草船向曹操借箭诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如 第四章安全联锁系统第一节安全联锁系统的功能与要求第二节安全联锁系统的设计原则第三节安全联锁系统的逻辑设计及表达 第一节安全联锁系统的功能与要求一、安全联锁系统的基本功能和要求保证生产的正常运转、事故安全联锁安全联锁报警联锁动作和投运显示 第一节安全联锁系统的功能与要求二、安全联锁系统的附加功能安全联锁预报警功能安全联锁延时第一事故原因的区别安全联锁系统的投入和切换分级安全联锁手动紧急停车安全联锁复位 第二节安全联锁系统的设计原则安全联锁系统设计的基本原则：1.信号报警、联锁点的设置，动作设定值及调整范围必须符合生产工艺的要求。2.在满足安全生产的前提下，应当尽量选择线路简单、元器件数量少的方案。3.信号报警、安全联锁设备应当安装在震动小、灰尘少、无腐蚀气体、无电磁干扰的场所。 第二节安全联锁系统的设计原则4.信号报警、安全联锁系统可采用有触点的继电器线路，也可采用无触点式晶体管电路、DCS、PLC来构造信号报警、安全联锁系统。5.信号报警、安全联锁系统中安装在现场的检出装置和执行器应当符合所在场所的防爆、防火要求。6.信号报警系统供点要求与一般仪表供电等级相同。 第二节安全联锁系统的设计原则安全完整性水平IEC-61508将过程安全所需要的安全度等级划分为4级（SIL1-SIL4，)。ISA-S84.01根据系统不响应安全联锁要求的概率将安全度等级划分为3级（SIL1-SIL3）。鉴于我国目前的实际情况，一般通过对所有事件发生的可能性与后果的严重程度及其他安全措施的有效性进行定性的评估，从而确定适当的安全度等级。 第二节安全联锁系统的设计原则1级用于事故很少发生。如发生事故，对装置和产品有轻微的影响，不会立即造成环境污染和人员伤亡，经济损失不大；2级用于事故偶尔发生。如发生事故，对装置和产品有较大影响，并有可能造成环境污染和人员伤亡，经济损失较大。3级用于事故经常发生。如发生事故，对装置和产品将造成严重的影响，并造成严重的环境污染和人员伤亡，经济损失严重。 第二节安全联锁系统的设计原则安全联锁逻辑结构见图4—1中的a~f。图中NooM，是NoutofM的缩写，中文的含义是‘M取N’。字母D表示带自诊断功能。各种结构适用不同的安全要求。设计过程中需要先进行安全度分析，然后根据分析结果选择不同逻辑结构。 第二节安全联锁系统的设计原则安全联锁系统的性能安全等级SIL1SIL2SIL3安全联锁系统性能要求平均失效率10-1~10-210-2~10-310-3~10-4可用度0.9~0.990.99~0.9990.999~0.9999 第二节安全联锁系统的设计原则安全仪表系统的逻辑结构选择表逻辑单元结构IEC61508SIL基本安全联所系统逻辑结构1带自诊断基本安全联所系统逻辑结构22取1安全联所系统逻辑结构2带自诊断的2取1安全联所系统逻辑结构33取2带安全联所系统逻辑结构3双重化2取1带自诊断安全联所系统逻辑结构3 第二节安全联锁系统的设计原则安全联锁系统组成元件的设计原则传感器的设计原则独立原则冗余准则最终执行元件的设计原则阀门独立原则阀门冗余准则电磁阀配合准则电动机启动器配合准则 第二节安全联锁系统的设计原则逻辑单元的设计原则逻辑单元独立原则逻辑单元冗余准则通信接口的设计原则 第二节安全联锁系统的设计原则安全联锁系统安全等级的确定风险分配的基本思想安全完整性水平（SafeintegralityLevel,SIL）计算流程安全完整性水平SIL计算流程1）风险定义；2）风险分析；3）风险计算；4）风险评估。 第三节安全联锁系统的逻辑设计及表达逻辑功能的表达符号‘联锁系统逻辑图’是具体的信号报警及联锁系统逻辑关系的表达，表明工程当中各个逻辑量之间的运算关系，各个执行机构的动作的逻辑依据。‘基本逻辑符号’见表4—3联锁系统逻辑图见图4—4