有理数的加法4

有理数的加法（1）课件制作：蒉旭峰 教学目标：1、经历探索有理数加法法则和过程，理解有理数加法法则。2、能熟练进行整数加法运算。 一创设情境，引入新课本赛季，广西足球队第一场比赛输了一个球，第二场赢了一个球，该队这两场比赛的净胜球数是多少？ 我们可以把赢一个球记为“+1”，输一个球记为“-1”，此时该队的净胜球数为（+1）+（-1）=0。想一想如果该队第一场赢了一个球，第二场输了一个球，那么该队这两场比赛的净胜球数是多少？ 说明：用一个表示+1，用一个表示-1，那么表示0。同样，也表示0。+-+-+-二亲身经历（1）计算（-2）+（-3）=-----+=------5 (2)计算（-3）+2=---++++-+----1（3）计算3+（-2）=1++++--++-+-+移走移走移走移走 (4)计算（-4）+4=0----+++++-+-+-+-+上述加法运算过程也可用数轴直观表示。移走移走 用数轴表示加法运算以原点为起点，规定向东的方向为正方向，则向西的方向为负方向。-5-4-3-2-101(1)计算:(-2)+(-3)东先向西移动2个单位，再向西移动3个单位，一共向西移动了5个单位，(-2)+(-3)=-5；(2)(-3)+2=-1 (3)3+(-2)=1(4)(-4)+4=0 观察、思考(1)(-2)+(-3)=-5观察下列各计算式：两个有理数相加，和的符号与绝对值有些什么变化？(2)(-3)+2=-1(3)3+(-2)=1(4)(-4)+4=0同号两数相加，和的符号不变，和的绝对值变大。（相加）异号两数相加，和的符号是加数的符号，绝对值较大的和的绝对值变小；一对相反数的和为0。一个有理数同0相加，和为多少？异号两数相加时，和的绝对值怎样确定？ 有理数的加法法则p47加法法则。阅读阅读思考怎样把“加法法则”简缩为便于记忆的形式？阅读p47例1。同号两数相加，绝对值相加，符号不变；异号两数相加，绝对值相减，和号取大；一切相反数的和为0任何数加0仍得这个数 例1计算下列各题（1）180+（-10）（2）（-10）+（-1）（3）5+（-5）（4）0+（-2） 练一练计算下列各题：(1)(-25)+(-7)(2)(-13)+5(3)(-23)+0(4)45+(-45) 回顾：1、我们今天都学习了什么内容？2、你有哪些所得？作业：47页第1题