美术教学计划总结《假如我变小了》课后反思

美术教学计划总结《假设我变小了》课后反思课前搜集了一些与本课内容有关的视频材料,导入新课时播放电影《亲爱的，我把小孩便变小了》开场的动画片段，吸引学生的留意力，同时提征询：“动画片中的两个小朋友发生了什么变化？”目的是激发学生兴趣和探究的欲望，新课标要求运用各种生动有趣的教学手段，如电影、故事、游戏、音乐等方式加强学生的感受才能和想象才能，激发学生学习美术的兴趣。利用视觉等感性材料激发兴趣--激发学生探究欲望---进展大胆想象---完成作业这一系列环节的设计，符合儿童的认知规律。并请学生互相讨论：“假设你变小了你想干些什么有趣的事情？”通过观看有趣的动画片段，学生的积极性调动起来，讨论特别剧烈，学生可以通过运用参照物来进展比拟，作品想象力丰富，富有情趣，关于学生作业，由于学生的才能和层次不同，因此给学生较大的空间，自由。这课仍有些缺乏，由于一年级学生相对较小，在讨论环节开场讨论了就特别难一下停下来，要花一段时间组织纪律。希望在今后的课上弥补缺乏，使学生愉快学习。