《我愿意是急流》ppt课件(30张)
加入VIP免费下载

《我愿意是急流》ppt课件(30张)

ID:1170069

大小:1.29 MB

页数:26页

时间:2022-06-22

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
我愿意是急流--- 裴多菲(1823-1849)是匈牙利19世纪最伟大的诗人,资产阶级民主主义革命家。他15岁开始写诗,题材多取自人民生活,一生共写了八百多首诗和八篇长篇叙事诗,著名有《自由与爱情》《贵族》《老旗手》等。他的诗歌充满革命激情,风格清新,语言通俗,富有民歌味。其作品对匈牙利民族文学发展影响很大。 莱维茨基——《裴多菲活着》裴多菲活着!但是你们不相信他不是一个显露出疲倦的老人。时间并没有在他脸上刻下皱纹。且莫想象白发出现在他的两鬓。如今他抬起头,眼睛闪烁光辉。还是那么年轻,只有二十六岁。裴多菲活着!燃起火焰的心灵。衰老和死亡永远不能把他战胜。怀着骚动的心,还是那么年轻。自由地活着,亲爱的匈牙利人,宝座和国家早就覆灭,可是,至今尚未替他挖掘坟墓。 裴多菲的爱情诗1846年9月,23岁的裴多菲在舞会上结识了森德莱•尤丽娅。在半年时间里他写出了一首首情诗,如《致尤丽娅》、《我是一个怀有爱情的人》、《你爱的是春天》、《凄凉的秋风在树林中低语》、《一下子给我二十个吻吧》等。 你爱的是春天,我爱的是秋天。秋天正和我相似,春天却像是你。你的红红的脸,是春天的玫瑰。我的疲倦的眼光是秋天太阳的光辉。假如我向前一步,再跨一步向前,那时,我就站到了冬日的寒冷的门边。可是我假如退后一步,你又跳一步向前,那我们就一同住在美丽的、热烈的夏天。你爱的是春天 我愿意是急流——裴多菲 诵读提示这首诗情真意切,情味盎然,洋溢着诗人的强烈感情。作者借自然景物来抒发情感,表现形式类似中国的一些民歌。诵读时既要注意诗中的缠绵的倾诉,又要读出诗人坚定美好的信念。 有情感地朗读全诗,语速舒缓些,注意诗句节奏。 我愿意是急流我愿意是急流,山里的小河,在崎岖的路上、岩石上经过……只要我的爱人是一条小鱼,在我的浪花中快乐的游来游去。 我愿意是荒林,在河流的两岸,对一阵阵的狂风,勇敢的作战……只要我的爱人是一只小鸟,在我的稠密的树枝间做窠,鸣叫 我愿意是废墟,在峻峭的山岩上,这静默的毁灭并不使我懊丧……只要我的爱人是青青的常春藤,沿着我荒凉的额,亲密的攀援上升。 我愿意是草屋,在深深的山谷底,草屋的顶上,饱受风雨的打击...…只要我的爱人是可爱的火焰,在我的炉子里,愉快地缓缓闪现。 我愿意是云朵,是灰色的破旗,在广漠的空中,懒懒地飘来荡去...…只要我的爱人是珊瑚似的夕阳,傍着我苍白的脸,显出鲜艳的辉煌。 讨论一诗人用博喻的手法创造了丰富的意象,诗人用形象比喻自己;用意象比喻恋人。小鱼、小鸟、常春藤、火焰、夕阳急流、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗 请注意形象的对应关系:“急流”——“小鱼”“荒林”——“小鸟”“废墟”——“常春藤”“草屋”——“火焰”“云朵、破旗”——“夕阳” 讨论二:是否应该把2、3、4、5组中的“荒林”、“废墟”、“草屋”、“云朵、破旗”分别改为“茂林”、“苑囿”、“华堂”、“彩霞、彩旗”,从而更能产生美的对应呢?为什么? 形象的对比含义:(急流)崎岖(小鱼)快乐(荒林)勇敢作战(小鸟)做窠鸣叫(废墟)毁灭荒凉(常春藤)攀援上升(草屋)饱受风雨打击(火焰)愉快(云朵破旗)飘来荡去(夕阳)辉煌 小结作者正是运用这些彼此间具有巨大反差性的形象,表达诗人甘愿为爱人的幸福奉献一切,对爱情忠贞不渝的炽热情感。 讨论三:这种具有巨大反差性的形象和炽热的情感,作者是用什么样的句式结构来表达的?这样的句式结构对情感的表达起到了什么样的作用? 小结全诗各节以“我愿意是……”为开头,“只要我的爱人是……”为转折,用这样一种倒装的条件复句形式,展现了五幅激情洋溢的艺术画面。诗句回环反复,整齐而富有韵律。诗人的对爱情忠贞不渝、默默奉献的炽热情感得到的不断深化和升华。 艺术特色1.鲜活的意象,澎湃的感情。裴多菲以爱情诗和革命诗著称,而且这两种诗在他笔下都能迸发出熊熊火焰。这首诗没有空泛说教,而是通过一系列鲜活意象的排列递进,营造了一个情感流动的回旋天地。而这也正是裴多菲爱情诗的特点之一 。2.通篇采用博喻手法。所谓博喻手法,即用一连串丰富多彩的比喻,来表达同一中心思想。诗人把每一个比喻都加以展开,并同对比结合运用,从而包含了更丰富的意义,具有更浓郁的民歌风格。 欣赏·比较将舒婷的《致橡树》和裴多菲《我愿意是激流》进行比较,理解体会两首诗表露出的诗人的不同的爱情观。 致橡树我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止象泉源,常年送来清凉的慰籍;也不止象险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光甚至春雨不,这些都还不够。我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下;叶,相触在云里。每一阵风吹过,我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语你有你的铜枝铁干,象刀象剑也象戟;我有我红硕的花朵,象沉重的叹息,又象英勇的火炬我们分担寒潮风雷霹雳;我们共享雾霭流岚虹霓仿佛永远分离,却又终身相依这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。 思考与讨论古今爱情诗中,“发愿体”(我愿意……)是一种常见的格式。《我愿意是急流》这首诗,采用的都是“我愿意是……,只要我的爱人是……。”你还知道哪些类似的爱情诗? 课下练习从自己的性别角度出发,试着写一首诗,表达自己的爱情观。

10000+的老师在这里下载备课资料