新人美版二年级美术下册教案第13课 怪兽
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新人美版二年级美术下册教案第13课 怪兽

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时间:2022-06-10

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资料简介
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人美版二年级美术下册教案第13课怪兽  第13课怪兽  备课时间:讲课时间:  教学目的:  1.培养想像力和形象创造力。  2.训练学生的概括、想像、夸张和构图能力。  教学重点难点:形象的设计能力。  教学理念:启发学生思维空间,大胆想象晕运用身边的废旧材料制作完成本课的形象设计。  教学过程:  一、组织教学  检查学生的学习用品准备情况。  二、导入  1、引导讨论,创造讨论气氛。  ①、说说自己喜欢的动物。  (如小猫、小狗、小兔、老虎……)  ②、说说没见过的动物。  (如龙、恐龙、太空怪兽……)  ③、再说说这些动物有什么特征。  (它们身体庞大、样子凶猛……)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教 光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  2、小结,揭示课题。  这些怪兽都是人们想像出来的,这节课我们一起来创造新的怪兽形象。  三、新授  1.图片展示书中的怪兽  看完图片总结:怪兽并不是人们没根据、没头脑的乱想,它总是有一定的现实依据,有其他动物的影子,这里的怪兽运用了拼装组合的方法创造出的一种新形象。  2、出示龙的图片让学生欣赏。  ①、这个怪兽叫什么?  ②、它是由谁创造出来的?  龙是我们中国古代劳动人民创造的,所以中国人也称为龙的传人、龙的子孙。  3、想一想,龙本来不存在,劳动人民是怎样创造出它的样子来的?  (把许多动物身上的特点集合在一起。)  4、找一找,龙身上有哪些动物的特点?  讨论后得出结论:(结合图片进行对比)  龙的角是鹿的角;  龙的嘴巴是鳄鱼的嘴巴;  龙的身体是蛇的身体;  龙的爪子是老鹰的爪子;狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教 光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  龙的鳞片是鱼的鳞片。  4、想一想,龙生活在什么地方?  这些动物有水里游的、地上跑的、天上飞的,所以龙也会在水里游,也会在地上跑,它还会在天上腾云驾雾呢!  除了龙之外,你知道中国古代还有哪些吉祥的怪兽?  (生:凤凰、麒麟、辟邪)  原来怪兽就是这样创造出来的,这是多么奇特的想像啊!如果让你来创造一个怪兽形象,能不能让大家更惊奇?好好想一想,大胆试试看。  五、教师辅导  1、鼓励学生大胆想像,不受真实物象局限。  2、创造出来的怪兽形态要完整,具有一定的形式美感。  六、课内小结  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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