《绘画游戏》教案

学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《绘画游戏》教案　　绘画游戏　　教学目标；　　、知识与技能：通过欣赏、观察、表现等方法，让学生学会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画，以此培养学生丰富的想象力。　　2、情感与态度：通过本课引起学生的学习兴趣，发挥学生的想象力，体验美术活动的乐趣，培养自主学习的精神。　　3、过程与方法：通过学生个人或合作的方式参与美术活动，发展学生的美术实践能力。　　教学重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添画具象或抽象的形象。　　教学难点：能巧妙地利用随意形，添加有趣的形象。　　课前准备：学生每人一张图画纸、水彩笔。　　课　　时：1课时　　年　　级：二年级　　教学过程：　　一、组织教学:团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　提示学生准备上课，整理好学习用具。整理用具，准备上课。调动学生情绪，做好上课准备。　　二、激趣导入:　　师：我们在绘画时经常会利用到各种各样的线，你认识下面这几种线吗？　　师板画：直线、曲线和折线。　　师：你知道这些线的名称吗？　　师：这节课我们就来一起用线做游戏。　　引出课题：　　绘画游戏教案　　三、讲授新课:　　师：我们先来做个小游戏，规则是你用各种线随意在纸上画图形，然后根据图形展开联想把它们变成新的形象。　　出示：　　三张用线分割的画，让同学们比较一下哪张画最容易让我们添画？（学生讨论图片：图片一分割合理添画容易。图片二分割分散，不美观。图片三分割简单。）　　、出示、了解添画的方法　　师：想一想如何将各种不同的形状通过添加变成新形象呢？（学生自由表现）　　启发学生看图形说自己的想法，师用演示变化　　师：你有不一样的想法吗？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师板画三角形和四边形，启发学生说出可以变化成什么，师板画出形象。　　2、指导欣赏作品：分析作业的内容和色彩　　3、你喜欢哪张添画？为什么？每个主体物的颜色一样吗？　　四、合作创新、探究表现：　　、学生分割画面并进行添画。2、根据形象进行涂色。3、同桌之间互相提出建议。（引导学生大胆自由地把自己的想法表现出来，培养他们互相帮助的精神。）　　五、课堂欣赏、评述作品：　　学生互相欣赏，简单说出自己的作品内容。教师评述优秀作业。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。