《吃虫草》教学设计

精品资料————欢迎下载《吃虫草》教学设计平利县城关学校熊艳教学内容：人民美术出版社义务训练课程标准试验教科书学校第6册第14课《吃虫草》；教学分析：本课向同学介绍了自然界中神奇的植物——吃虫草,教学内容生动好玩；教材供应了部分吃虫草的图片和同学做品,同学通过观看明白吃虫草的特点,引起古怪,激发学习爱好,明白自然界的精妙；培养同学宠爱大自然,宠爱科学的情感,渗透同学环保意识；训练同学搜集信息资料的才能,提高运用相关的资料的才能；启示同学想象力,通过观看作品和分析作品,明白吃虫草的表现方法,启示同学创新表现,围绕创新设计神奇的捕虫器,进行创作；运用学过的相关学问和宠爱的表现方法,选用合作或独立的方式完成作业；生动地表现吃虫草；学习者特点分析：三年级同学对于吃虫草的明白几乎没有；通过录像观看知道并明白,从而产生古怪,激发同学们开放丰富想象；在造型设计时可让学生敢于求新,独树一帜,把自己的想法大胆表现出来；教学目标：1、熟识目标：明白吃虫草的种类和捕虫的特点,明白自然界的精妙；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载2、情感目标：培养同学宠爱大自然和宠爱科学的情感,增强同学环保意识；3、才能目标：训练同学搜集信息资料的才能,提高运用相关资料的才能；发挥想象力,敢于大胆表现,学习用各种技法表现吃虫草；培养同学大胆进行设计,绘画创作才能；教学重点与难点：重点：明白吃虫草的种类和特点,想象捕虫器的形象和功能,学习选用宠爱的方法表现吃虫草；难点：综合技法的使用和画面的构图；教法与学法：情形再现法---情形观看法情形感受法观看分析情形观看情形实践法情形呈现法绘画创作学习学具预备：彩色卡纸、彩笔、油画棒；搜集吃虫草的资料与有关信息；教学教具预备：多媒体教学课件（瓶子草、猪笼草⋯⋯.等介绍）,各种形状的吃虫草图片,同学作品观看；教学设计的策略与思路：本课在设计上,我接受了直观观看式,让同学知道并明白吃虫草,有助于同学思维受到启示、创新意识的提高；本课的导入部分,我运用了一小段录像,让同学熟识自然界中,仍有EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载一种植物靠捕捉小虫子来制造养分生存；此时同学已被小蚂蚁杰出的表演深深地吸引,为教学奠定了基础；后面我又接受了,观看不同种类吃虫草捕捉小虫子的过程---各种形状的吃虫草图片的观看---同学吃吃虫草范画作品观看；让同学对吃虫草神奇的形状、艳丽的颜色有了进一步明白；这又为作业设计起到了铺垫；这样一来信任富有同学个性设计,造型新奇的吃虫草,会给人耳目一新的感觉；最终运用彩色卡纸师生共建一个以吃虫草为主题的大花园；教学教学活动程序老师同学教学意图收集吃虫草相关资收集吃虫草相关资培养同学参与意课前料；料；识；预备制作教学课件；教学过程：组织整理用具,预备上集中留意力；预备上课；同学课；（1）观看录像,启通过观看,吸引学生的留意,激发学激趣发谈话；观看课件；生的爱好；使同学情感（2）揭示课题：吃初步熟识、简洁了导入虫草；解吃虫草,从而引EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载出课题----吃虫草；讲授新课（1）同学汇报课外收集的吃虫草的资料；（2）放映课件：汇报资料；训练同学自主学习的方法；吃虫草是怎样捕虫的摸索：吃虫草有几种捕虫的方法观看课件；沟通争辩；直观明白吃虫草,引起爱好,激发创作热忱,训练形象思维才能；有三种：设陷阱黏液粘设圈套观看课件沟通争辩EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载（3）请同学辨认几种吃虫草,分别属于哪种捕虫辨认回答；强化形象记忆才能,训练形象思维才能；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载方式；（4）播放课件：欣明白吃虫草捕虫赏吃虫草；争辩：吃虫草的捕虫器是靠什么来吸引虫子的？沟通争辩；器的特点；点,为绘画表现做铺垫；要求：观看形状,颜色；板书：漂亮的形状漂亮的颜色特殊的气味EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载教学教学活动程序教学意图EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载老师同学EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载观看（1）呈现、分析优范画秀作品,分析设计新奇神奇的捕虫器说说自己宠爱的作品,分析设计方法和表现特点启示创作构思,明白绘画方法和表现的内容,培养分EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载析,观看作品的才能；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载艺术（1）你想怎样去设实践计吃虫草？如何表现吃虫草的捕虫器？（能仿照表演一下吗？）作业要求：发挥你的想象力,用你宠爱的方法表现吃虫草,设计新奇神奇的吃虫草捕虫器；老师辅导：疏密关系捕虫器的美观：漂亮的形状漂亮的颜色明白作业要求及绘画内容,预备完成作业；体会捕虫器的补充过程,强化形象记忆才能和想象才能；激发创作欲望,明确作业要求；鼓励同学放手大胆表现,张扬个性；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF 精品资料————欢迎下载呈现组织评判活动；呈现作品,自评、通过绘画呈现学评判引导同学说出“新颖”、“神奇“”有创意”互评；生的内心世界,增强同学的自信心,奖等；使同学获得成功感；通过自评、互评,确定同学创新能力,发挥双主体,训练同学评判能力与提高审美能力；课堂归纳总结回家继续查找资渗透环保意识,并延升寄托期望料,解答问题；激发同学内在潜赐予鼓励质；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF