小学音乐《2飞来的花瓣》PPT课件-(4)ppt课件
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小学音乐《2飞来的花瓣》PPT课件-(4)ppt课件

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时间:2022-06-10

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资料简介
欢迎进入音乐课堂 教师是太阳底下最光辉的职业,是人类的灵魂工程师。教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。 飞来的花瓣 女作曲家。上海人。中国音协第四届副主席、中国电影音乐学会顾问、中国音协儿童音乐学会名誉会长。代表作:《听妈妈讲那过去的故事》《全世界无产者联合起来》《红军根据地大合唱》、无伴奏合唱《牧歌》等。瞿希贤(1919~2008) 你从歌里听到了什么? 想到了什么? 《飞来的花瓣》简单分析这首曲子:演唱形式、拍号、演唱情绪、音乐结构? 1、演唱形式:合唱;2、拍号:4/43、演唱情绪:中速感情深厚的4、音乐结构:二段体(A+B或者AB) 歌曲常见的音乐结构有三种:A、一段体:一段体也称为一部曲式或乐段,相当于文学作品中的一个段,在音乐作品中是曲式中最小的结构,只包括一个或几个乐句,可以表达一个相对完整的乐思,一般用以组成其他曲式中的一部分,但有时也可以自行成为一个完整的歌曲或乐曲,例如歌曲《草原上升起不落的太阳》就是单独由一个乐段组成的。 B、二段体:又叫二段曲式,是乐曲形式之一,是由相对独立、结构相当、一般为同样重要的两个乐段组成的乐曲。A+BC、三段体:又名三部曲式,是音乐作品中最常见的乐曲形式。由三个同等重要的结构构成可以分为:单三、复三段体。(在奏鸣交响乐中应用较多)A+B+C 力度记号:pp:p:mp:mf:f:ff:渐弱渐强你们认识吗?很弱弱中弱中强强很强 中速感情深厚的 是写给老师的问候,是送来优秀的答卷。片片花瓣在春风中轻吐芬芳。飞来的花瓣.mp3 7.65i.I7.635.I回答老师,回答老师,7.653I35232.6I回答老师当年的73–201I1---II祝愿。….....○○.飞来的花瓣.mp3∨∨fmp 再次欣赏《飞来的花瓣》,感受这些力度记号对表达情感起了什么作用?力度记号的作用:使全曲深情而委婉,情感表达更加深沉而真挚。 唱一唱 你还知道哪些唱给老师的歌曲?《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》《好大一棵树》《老师我想你》《我爱米兰》 努力学习,做更好的自己,就是对老师最大的回报!课堂小结 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全

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