敬业与乐业田静

敬业与乐业梁启超第1课时 1.积累本文的生字、生词。2.了解文章大意，明确什么是“敬业”“乐业”。学习目标： 梁启超，字卓如、号任公，别号饮冰室主人，清末民初的思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。中国近代维新派代表人物，“戊戌变法”领袖之一。 “百科全书”式的天才学人梁启超在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，《饮冰室合集》、《中国近三百年学术史》、《中国历史研究法》、《少年中国说》。每年平均写作三十九万字。 旁骛佝偻承蜩亵渎骈进强聒容赦百行（qiángguō）（tiáo）（pián）（gōulóu）（xièdú）（wù）掌握字词（shè）（xíng） 亵渎：骈进：断章取义：不二法门：心无旁骛：强聒不舍：不顾全篇内容，孤立地取其中一段或一句话的意思。比喻最好的或独一无二的方法。心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。骛：追求。唠唠叨叨说个没完。聒，喧扰。轻慢，不尊重。并进，一起前进。 合作探究本文是什么文体？本文的主论点是什么？分论点是什么？作者围绕中心论点，先后谈论了哪几个问题？本文的结构是怎样的？ 整体感知：1.本文是什么文体？2.本文的论点是什么？3.作者围绕中心论点，先后谈论了哪几个问题？我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。议论文 文章结构敬业与乐业提出问题分析问题解决问题（1）（2—8）（9）揭示全文论述的中心—敬业与乐业论述有业、敬业、乐业的重要性总结全文，勉励人敬业乐业总分总 二：论述敬业和乐业的重要性。（2－8）论述“有业”的重要性。（2~5）论述“敬业”的重要性。（6、7）论述“乐业”的重要性。（8） 敬业与乐业梁启超第2课时 1.掌握议论文的基本论证方法：举例子和讲道理。2.联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待学习。学习目标： 合作探究本文运用了举例论证……本文运用了对比论证……本文运用了比喻论证……本文运用了道理（引用）论证…… 文章中哪些句子讲得有道理，可以成为警句？共鸣 “敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。凡职业没有不是神圣的。凡职业没有不是可敬的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。每一职业之成就，离不了奋斗。人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。敬业就是责任心，乐业就是趣味。…… 争鸣你是否赞同作者的观点？为什么？ 身临其境：我的职业是什么？我应当怎样做到“敬业”“乐业”？ 故今日之责任，不在他人，而全在我少年少年智则国智，少年富则国富少年强则国强，少年独立则国独立少年自由则国自由，少年进步则国进步少年胜于欧洲，则国胜于欧洲少年雄于地球，则国雄于地球 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋，潜龙腾渊，鳞爪zhǎo飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶，鹰隼sǔn试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞yù皇皇；干gān将妇硎xíng，有作其芒天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！ 作业给自己定一个初三的学习计划 课堂小结“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”愿每一个初三学子，能够秉梁启超之厚望，承中华民族之美德，做一个真正的“敬业”“乐业”的好学生。