小学美术说课-第3课-出壳了--人美版(共26张PPT)ppt课件

欢迎进入美术课堂 我喜欢在静静的夜里，手捧一本书，泡上一杯茶，让碧螺春的袅袅香气拂去眼角的酸涩；亦喜欢在冬日的午后，缩在宽大的飘窗上，手捧一本书，任暖阳倾泻,慰藉疲惫的心灵……安徽省合肥市螺岗小学鲁永珍小学美术 人美版一年级下册安徽省合肥市螺岗小学鲁永珍出壳了 《出壳了》选自人美版小学美术一年级下册第三课，本课属于“造型·表现”课，旨在使学生了解卵生小动物孕育生命、破壳而出时的情景，感受生命的神奇力量。一、说教材 5二、学情分析一年级的学生在本课学习之前，学生已具备以下技能：1、学生对基本形状已有初步的印象。2、学生初步掌握了点、线的运用。3、学生有一定的观察、表现力，但还不够细致、全面，需要老师的帮助。4、所授班级学生平时的行为习惯较好，尤其敢于表现，思维活跃。 6本节课我以小鸡出壳的过程为线索，通过“观察——引导——启发——创造”，运用多媒体课件独有的生动的画面，鲜明的色彩，形象的声音，创设情境，化静为动，为学生提供观察、交流、创新的机会，激发学生的学习兴趣，丰富学生的视觉感受。从而启发学生懂得热爱生命、关注生命，捕捉感人、美丽、生动的瞬间，表现自己的不同感受。所以本科重点启发学生回忆联想动物出壳的情景，打开学生思路，表现生动的画面。三、说教法 7三、教学目标知识与技能：在回忆、观察、想象中感受小动物破壳而出的瞬间，大胆自由地表现一种自己喜欢的动物出壳时的情景。能力目标：提高学生观察和、想象的能力。情感目标：培养学生积极探索生命奥秘和关爱生命的情感。 四、教学重难点教学重点：启发学生回忆、观察与想象小动物出壳时生动的情景。教学难点：表现不同小动物的特点。 三、信息技术与课程整合点音频辅助活跃课堂图片感知激发兴趣视频冲击解决难点 人美版一年级下册安徽省合肥市螺岗小学鲁永珍出壳了 它是谁，在做什么呢？ 小鸡出壳的过程 小企鹅出壳的过程 学生表演企鹅出壳后的样子 学生表演小鸭子出壳后表现 抓住动物的特征用肢体的变化表达小动物的情感 也可以表现很多动物出壳可以表现一个动物出壳 请你们试着画一画小动物破壳而出，来到这个世界时高兴的样子，表现它们见到妈妈时的情景。温馨提示：注意构图和背景的处理 尝试表现小动物出壳后高兴的样子和见到妈妈时的情境，注意构图和背景的添加。 小丹顶鹤一家 师生跟做放松活动 1、本课我使用“图、文、声、像”来创造教学情境，将抽象的教学内容具体化、清晰化、使学生思维活跃。2、解决教师难以讲清、学生难以听懂的内容。例如小动物出壳的过程。3、突破难点、提高教学效率。教学反思 谢谢各位专家聆听指导！ 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全