2019年(春)五年级美术下册 第3课《抽象的雕塑》教案 人教版
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2019年(春)五年级美术下册 第3课《抽象的雕塑》教案 人教版

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时间:2022-06-02

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资料简介
2019年(春)五年级美术下册第3课《抽象的雕塑》教案人教版教学目标:1.通过教学活动,让学生了解无论各种材料,经过巧妙的构思,能创造书抽象的雕塑。2.通过学习活动,学生初步学会运用组合原理,进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手,进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。3.培养学生的环保意识,利用废弃物进行再创造,美化环境。教学重点:认识抽象的基本特点教学难点:学会运用各种材料进行抽象雕塑创作教学过程:一.导入阶段:1.欣赏抽象雕塑师问:看了这些形体,有什么特点吗?为什么?生答:略2.导入课题:《抽象雕塑》二.发展阶段:1.抽象的特点:几何形体2、《抽象雕塑》的特点(学生讨论找规律)欣赏雕塑作品等。师问:请欣赏找一找它们有什么特点,艺术家是如何设计、构思抽象雕塑的?(学生讨论)生答:略抽象雕塑基本结构,由几何形体构成(人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆等)三.拓展阶段1.怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品(小组讨论)。2.让学生把自己准备好的废弃物--立体形的实物,展示并思考再创作。3.制作步骤(教师示范)四.学生作业:1.作业要求:设计、制作一件抽象雕塑作品。 2.学生练习3.教师巡回辅导。五.作品展示:1.小组单位展示、评述学生自己的作品。2.学生代表向全班同学展示作品3.展示并评述自己的作品。六.收拾和整理:收拾并整理好自己的桌面。七.教学延伸与拓展:思考:抽象雕塑作品可以运用在那些地方、环境中。观察、收集厦门市有那些抽象的城市雕塑作品。 小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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