《漫画欣赏》教案1 (2)

《漫画欣赏》教案教学目标： 1、通过观察、讨论，了解漫画幽默、夸张的表现手法。 2、初步学习使用漫画的手法表现好朋友的脸部。 教学重难点：1、通过观察、讨论，了解漫画幽默、夸张的表现手法。  2、初步学习使用漫画的手法表现好朋友的脸部。 教学教具： 1、漫画《大头儿子》等。 2、VCD,幼儿用书。  教学过程： 1、欣赏作品《大头儿子》 提问：这是谁？你喜欢他吗？你为什么喜欢他为什么你会觉得大头儿子很可爱？画家用了什么方法来画大头儿子？ 2、欣赏其他漫画（夸张表现鼻、眼、嘴等）。提问：看了这些画，你有什么感觉？为什么会有这样的感觉？这些画中，哪些地方你觉得特别有趣？画家是用什么画的？ 3、比较漫画和普通画。 （1）出示一张普通的人物头像和一张漫画的人物头像。提问：这两张画的风格一样吗？哪里不一样？画家在创作方法上有什么不同？ （2）归纳漫画的名称和主要特点。 提问：这些画有一个共同的名字，叫什么？漫画的创作和一般作品的创作有什么不同？ 4、漫画创作。 （1）幼儿寻找好朋友脸部的主要特征。怎样用漫画的形式变现好朋友的脸部？ （2）幼儿创作，教师指导。 （3）欣赏幼儿创作的漫画。 5、游戏：猜猜他是谁？ 展示幼儿的作品，教师指图，集体猜他画的是谁。