《会”走“的玩具》教案2(17会“走”的玩具)四年级上册美术.doc

《会走的玩具》教案教学目的：1.利用废|日材料，设计制作会走的玩具。2.培养学生动手动脑能力和协作精神。3.引导学生通过白一的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜,悦。教学重点：发展学生的创造性思维和动手实践的能力。教学难点：如何种使玩具走起来。教学学具：师：旧挂历纸、包装纸、蜡笔、水彩笔、剪刀、放水、彩色纸等各种绘画和手工材料。生：制作工具。教学过程：一、组织教学二、检查用具三、导入出示会走的玩具，引导学生观察和分析。导出课题.帅：小朋友门，老师这儿有一个小玩具，同学们仔细观察和思考:小玩具和我们以前制作的有什么不同？生：思考，讨论、回答。四、授新L总结学生发言,引导学生思考。我们的小玩具会走,可是它为什么会走呢.还有什么其他的方法让小玩具走起来么？仔细观察,四人小组讨论。2.示范说明匏中会走的玩具的具体方法和步曝。师:真好,通过同学们的观察,大家发现了,要玩具走动，必须是腹部贴地挪动身体。而我们今天制作会走的玩具的小秘密是什么呢？师：你们观察得很仔细，非常好，知道了它，我们就能制作出会走的玩具了。3.欣赏其他学生作品，开拓学生的思维。师：可是，用什么材料，什么方法制作呢,我们先去看看其他小朋友制作的玩具,想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，还有不同的装饰方法。（画、撕剪啊、拼贴等造型手段进行美化。）五、布置作业：师：小朋友们,我们已经知道制作会走的玩具的方法,想不想马上动手制作玩具吗？拿出你们的材料,开动自己聪明的脑筋,做出一个和其他人不…样的会走的玩具。四人小组里的小朋友要比•比谁的玩具走的最好,最长。比一比谁的作品和别人不一样,最有创意。六、制作七、拓展: 今天我们初步学习制作会走的玩具，而且我们把一些废品装饰后变成了•个个有趣的玩具，生活中还有许多的“废品”有待我们发现进行装饰,充分利用成为有用的物品,