人教版美术三下第16课《家乡的桥和塔》教案

最新人教版美术三下第16课《家乡的桥和塔》教案学校年级三学科美术主备人授课人班级123备课时间2015年4月12日课题第16课家乡的桥和塔授课时间年月日教1.指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。学(2.启发学生欣赏和表现桥和塔,并添画桥和塔周围的景物。学习3.引导学生体验桥和塔的造型美。)目标教学重点：指导学生了解各种桥和塔的结构和造型,体验桥和塔的造型美。教重学难点：桥和塔的造型表现教难点方教学准备：法学生：油画棒、水彩笔、水粉颜料、有关桥和塔的图片和资料。学手段第16课家乡的桥和塔板了解桥和塔的结构和造型书设计1/9 达运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。大胆想象,创作出“未来的桥和塔”。标检测教学过程教师活动学生活动我的个性化修改2/9 一、引导阶段1.说一说：启发学生回忆自己所见过的桥和塔,观察了解各种桥和塔的结构和造型。师：为了让同学们更多地了解桥和塔的结构和造型,课前老师请同学们收集了有关这方面的图片与资料,大家完成了没有？（1.你们在哪里见过桥和塔？2.它们在结构和造型上有哪些特征？）2.小组汇报交流感受,体验桥和塔的造型美。3.师小结。二、发展阶段1.欣赏教材中的范画,感知范画媒材的运用以及画面的趣味构成。（1）这些作品运用了哪些材料来怎样表现桥和塔？（2）他们怎样巧妙利用材料的特点？（3）你们觉得哪幅作品画面组合得好,为什么？2.师：欣赏了这些作品后同学们是不是也很想画？今天我们就来画一画家乡的桥和塔。3.作业要求：A、选择自己喜欢的一座桥或塔,利用各种材料和创作方式进行创作。B、大胆的想象、构思,自由地创造和表现桥和塔,并添画周围景物。4.学生创作,教师巡回指导。5.作业展示、评价。待会每组派一名代表进很好,现在请你们行汇报。带着问题分组进行讨论交流。其他学生做适当的补充。学生作答利用多媒体演示请同学们看看作画要求。把你的想法与同组由组长组织的同学交流。进行评价,先自评后互评教师向学生讲一讲作画的各种详细要求。3/9 （1）以六人小组为单位,进行展示比赛。请已经画好的小组,评一评。4/9 教学过程教师活动学生活动我的个性化修改5/9 看一看谁的作品最有创意,造型与众不同,就让谁代表本小组推教师总结学生的发言,及时组上台展示。荐作出评价。（2）全班欣赏和评价这些小组作品,评出“最受欢迎的作品”。三、课后拓展1.运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。大胆想象,创作出“未来的桥和塔”。2.运用其他材料创作立体桥和塔（陶土和纸张等）。6/9 教学反思7/9 8/9 9/9