人教版美术三下 《重重复复》教学设计1
加入VIP免费下载

人教版美术三下 《重重复复》教学设计1

ID:1129224

大小:0 B

页数:3页

时间:2022-06-01

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
2.重重复复课题:重重复复教学目的:1.认识平面构成的简单形成重复,了解重复图案的艺术特色,提高审美素养。2.学会设计简单的重复图案,训练抽象构成能力。3.联系生活实际,利用实物中的重复排列,引导学生把课堂知识运用到生活中.教学重难点:让学生掌握重复排列的设计方法.教学过程:一、组织教学,师生问好。二、创设情景,诱导发现,导入新课。师:同学们,现在有一家设计公司要开发一种新的工程,想请同学们帮助搞设计,你们有信心吗?一会儿,就在我们班级进行评比,选出最正确设计作品送给设计公司,你们说好吗?师:大家一定很想知道,公司要求我们设计什么?我们先看一幅画就知道了。1.教师出示课件范图,让学生发现重复排列的特点。师:同学们边欣赏,边思考。这幅画有什么特点?〔点击课件〕①老师点击鼠标,鱼儿向左重复连续排列。②点击鼠标,鱼儿向右重复连续排列。③点击鼠标,鱼儿向上重复连续排列。④点击鼠标,鱼儿向下重复连续排列。2.引导学生概括出重复的概念。师:谁能把刚刚看到的说一说?小结:像这样,把一个根本形向上、向下、向左、向右反复连续的排列的图案叫重复图案。这就是我们这节课所要学习和设计公司要设计的内容。板书课题:重重复复。三、观察质疑,操作交流,讲授新课。1.让学生根据所学的二方连续纹样,摆出一些重复的根本形式。 师:重复构成的规律,真特别。下面请同学们动动脑筋,把老师这儿的泡塑鱼排列一下,这些鱼儿还可以怎么排列着游?下面的学生,拿出信封里的鱼儿,在方格垫板上摆一摆。把你们所想的都摆出来。教师随着学生演示完毕,逐步把骨式图贴于黑板上。引导学生小结:重复排列的方式是多种多样的。2.发挥学生的想象里在一次让学生摆出不同的重复形式。师:鱼儿除了这几种排列外,还有其他的排列方式吗?同学再摆一摆,通过学生动手操作,发现还有多种重复排列的方式,待学生操作完毕,各组派代表把鱼的排列图展示给全班同学欣赏。四、自由想象,小组创作,进行课堂练习。1.结合课本范图诱导启发,拓展创作的题材与空间。师:除了动物鱼的图案可以进行重重复复的排列,还有其他的根本形吗?引导学生观察课本范图,诱导学生说出还有用植物、静物、几何图形等根本形进行排列。同时让学生举例说说,使学生明确画的内容之多、之广。2.讲解作画步骤。① 先请学生说说作画步骤。② 教师适当给予提示,再归纳。3.自由想象,绘画图案。接下来,各小组讨论一下,把你们收集的东西摆一摆.4.教师巡视辅导,学生自由想象,讨论、设计、绘画。五、展评习作1.举办小型作品展览,让学生先自我评价,教师、同学辅以点评。2.联系生活,让学生说一说生活中那里可以见到重复图案。3.课堂小结:图案艺术与我们的生活紧密相连。生活中有图案,图案来源于生活,而且图案能美化生活。希望同学们在今后的学习中,继续学习好根底图案,把我们的生活装扮得更加美丽。 教学反思:教师的范做,运用同个形状,不同的颜色,变出不同的造型,深深的吸引着学生们的眼球,激发了他们的动手的欲望,整节课效果不错.

10000+的老师在这里下载备课资料