五味瓶教学设计

五味瓶小学美术二年级下册第五课城子河区杏花学校黎克英教学目标：1、引导学生感受酸、甜、苦、辣、咸无味的不同。2、引导学生想象味道与颜色及“点、线、面”等绘画元素的联系。3、培养学生感受、体验生活中的美，丰富学生的审美体验。重点：引导学生感受并描述酸、甜、苦、辣、咸五味的不同，启发想象。难点：用适合的颜色及点、线、面等绘画语言表现五味。教学过程：导入：同学们，告诉大家一个好消息：懒羊羊当上了羊村的大厨。可他经常把盐当成白糖，把醋当成酱油，因此他现在向全国征集调料瓶的设计稿。你们愿意当一次设计师吗？新授：一、多媒体欣赏他人作品。(有设计师作品\同龄人作品)二、请学生品尝各种味道的食物或调料，闭上眼睛想一想可以分别用那些颜色或点、线、面来表达你的感受。三、请学生表演品尝到不同味道后的反应和表情。四、大家七嘴八舌说一说怎样可以让懒羊羊一看就知道瓶子里装的是什么味道。 五、请学生用剪对称形的方法设计瓶子的外形，然后用点、线、面表达品尝到的味道巩固：请学生把作品贴到黑板上，比试一番。评价：请学生评价一番，教师点评。小结：学生谈收获。 《五味瓶》教学设计人教版小学美术二年级下册第五课城子河区杏花学校黎克英2015年4月3日