三年级体育教案（1）

三年级体育教案授课教师：杨木室外实践课（一）学习内容：障碍赛跑和跳短绳学习目标：在体育活动中发扬和互团结帮助的良好品质；培养吃苦耐劳的精神。学习步骤：一、情景导入教师活动：1、常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。2、止反口令练习和原地三面转法练习。3、对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。学生活动：1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。2、集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身（知道其也是与其他同学配合的一种表现）。3、经过老师的评价后，对口己在练习中的表现能够给口己打一个合理的分数。组织：以四列横队完成游戏、二、愉悦身心，快乐练习重点：游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。教师活动：1、教师带领学生进行一些准备活动。。2、讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中扬团结合作的良好风貌。3、组织学生进行跳短绳练习。学生活动：1、认真的作好准备活动让口己进入最佳的身心状态。2、积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。3、在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时口由分散无固定队型XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、放松练习兹师活动;带领学生总评该次课练习情况。学生活动：能够对口己的表现给予止确地评价。组织：场地器材：篮球场、垫了、短绳43根 （二）学习内容：踢犍子和跳短绳学习目标：在踢毬子和短绳活动小充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高口己的该项技能。学习步骤：一、情景导入教师活动：1、常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。2、学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。3、对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。学生活动：1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何方能与其他同伴保持一致。2、能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。3、经过老师的评价后，对口己在练习中的表现能够给口己打一个合理的分数。组织：四列横队二、愉悦身心，快乐练习重点：在踢毬了活动中充分调动学生练习的积极性。教师活动：1、讲解示范踢毯子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毬了口由练习一一目的充分调动学生练习的积极性和端止学生练习的态度）。2、给予学生练习的口标，组织学生自行练习。3、组织学生相互间进行各种比试练习。4、组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。5、组织学生进行短绳练习。学生活动：1、认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。2、积极进行毯子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。3、在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。学生活动：能够对H己的表现给予正确地评价。组织：略场地器材：雀子43个短绳43根田径场一片 （三）学习内容：后滚翻学习目标：能够在练习屮相互观察帮助同伴，发家共同捉高，共同进步，掌握团身低的要领。学习步骤:一、情景导入教师活动：1、组织学生队列常规练习。2、带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做。3、讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。学生活动：1、集中注意力，认真进行队列队世练习。2、虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。3、积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。组织：练习队型如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究\掌握技能重点：团身、低头、推手的动作要领。教师活动：1、教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。2、组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和捉示，动作做的好的同学，可以进3、选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和指导。学生活动：1、认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。2、积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好速完成任务，并积极争当小老师。组织：、三、总结经验、追求更快的进步教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。学生活动：积极思考回答老师的问题。组织：四列横队 （四）学习内容：侧手翻学习目标：在活动中，学生能够初步掌握和做出侧手翻的动作，并且在活动中和互配合,体现出良好的团队精神。学习步骤：一、情景导入教师活动：1、集合队伍，体委整队，报数报告老师。2、宣布课的任务和要求。3、组织学生进行队列练习（四列横队成二列横队的上步学习，老师先示范，然后组织学生口主和集体练习）。学生活动：1、迅速集合队伍，做到快、静、齐。2、细心观察老师的讲解示范，积极找口己的伙伴相互练习。3、在集体练习中，勇于展示口己。组织：四列横队和分散练习：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、组织学生口主进行游戏和准备活动，要求要充分活动好口己的身体，老师巡视学生的活动情况。2、老师先做出侧手翻动作，要求学生观察，看老师的动作有什么特点，手脚的位置和其是怎样酉己合的。二询石学星的观察情况，老师进行总结，再示范，强化技术要求，使学生能够有一定的动作概念。4、组织学生口主进行练习，并观察学生的练习情况，留心学生在练习中存在的问题。5、集合，选较好的同学进行演示，然后老师把学生存在的不足及时讲出，组织学生两人一组，共同完成学习任务。6、技术展示，侧手翻接力比赛。7、总结该课，进行口评和老师点评。学生活动：1、认真聆听和观察老师的讲解示范，积极开动脑筋。2、积极投入练习，密切与同伴合作，反复尝试，不怕苦不怕累。3、积极进行比赛活动，充分战时口己，有集体荣誉感，能把集体的利益放在第一位。4、通过评价，对口己的表现有一种成就感。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX （五）学习内容：篮球活动学习目标：在练习中，和互激励帮助，互和促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌。学习步骤：一、情景导入教师活动：1、集合队伍，检查学生着装和身体状况。2、组织学牛继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。3、讲解示范游戏的方法规则，组织学生游戏活动。学生活动：1、快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。2、集中注意力，认真进行队列队型练习。3、积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。组织：练习队型如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX*二、合作探究\掌握技能重点：儿种不同运球的动作方法和要求。教师活动：1、组织学生成鬪型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，口己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的口主性。2、组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数）。3、组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示口己，为木小组的胜利而坚持到底。4、评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和口己对技术的掌握）学生活动：1、掌握规则，全力投入游戏中去。2、与口己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出和互激励和促进的精神劲头。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、总结经验、追求更快的进步兹师:舌箫老［帀通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高口己的运球水平。学生活动：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高口己的运球能力。组织：四列横队 （六）学习内容：玩篮球学习目标：1、初步学习行进间的运球，使学生产生浓厚的兴趣。2、培养学生开动脑筋、积极参与、团结合作的精神。学习步骤：一、篮球小游戏教师活动：1、体育委员整队，师生问好。2、组织学生集体猜谜：“岡岡像个大西瓜，人们爱玩它，没人去吃它，抢了乂丢它”引出本堂课。3、组织学牛分散两人一组创编篮球小游戏以熟悉球性。4、组织学生表演并交流、评价。5、组织学生分散两人一组继续游戏，进一步熟悉球性。学生活动：1、集合队伍时能做到“静、齐、快”表现出良好的精神面貌。2、注意听老师讲谜语，踊跃猜谜。3、分散两人一组创编篮球小游戏吋能相互配合、相互协助。4、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。5、分散两人一组继续篮球小游戏,能编出更有趣味性的游戏。组织：四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0000000000000000000000二、行进间运球教师活动：1、组织学生表演行进间运球并交流、评价其次老师讲解、示范动作。 2、组织学生分散两人一组学习行进间运球。3、组织学生行进间运球比赛。学生活动：1、认真观看同学的表演积极参与交流、评价，且认真观摩老师的动作。2、分散两人一组行进间运球时能做到相互观察比较、相互纠正动作。3、积极参加行进间运球比赛，气氛活跃。组织：二人一组分散三、绕物运球比赛教师活动：1、组织学生放置障碍物比赛，评出“最快、最佳”小组。2、组织学生表演行进间绕物运球。3、组织学牛行进间绕物运球比赛，并穿插表演。学生活动：1、各小组放置障碍物，争取做到“最快、最佳”。2、认真观看同学的表演具有强烈的比赛欲望。3、积极参与比赛为同伴加油、喝彩FL认真观摩小组表演。组织：图示xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx0000000000000000000000四、快乐放松教师活动：组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。学生活动：与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。组织：围成四个圈 （七）学习内容:综合练习学习目标:能够按照老师的要求在组长的带领下，积极进行上学期所学项目的练习，学会口己管理口己，同时在练习中发扬相互帮助合作的良好作风学习步骤：一、情景导入教师活动：1、集合队伍，宣布本课内容和学习目标。2、老师让学生在自然地形跑和老鹰捉小鸡游戏活动屮，任选一项并讲解活动的方法和要求，组织学生进行练习。3、老师再带领学生活动一下身体各个关节。学生活动：1、细心聆听老师的讲解提示，知道这节课所要达到的要求2、在老师的启发和激励下，选择一种活动项目并积极地和同伴进行练习活动。3、积极随老师进行关节活动练习，并能知道活动的好处。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能重点：各组能够积极开展各项活动，知道各项活动的方法要领。教师活动：1、讲解活动的各个内容和活动地点，以及活动的方法要求，激发学生在练习屮能够发扬相互帮助的良好品质，最后提醒学生当老师鸣哨后，立即开始进行轮换。2、老师巡视观察学生的练习情况，密切观察，排除一切危险因索，良好调动学生练习的积极性。3、集合队伍，针对学生的练习情况进行及时合理的评价。学生活动：1、细心聆听老师的讲解和要求，知道练习的方法要求和组织形式。2、在练习中能够积极果敢善于表现自己，同时乂能积极和同伴密切配合。3、结合老师的讲评，思考自己在这节课上的表现，自己评评看，能够拿儿分。组织：各项活动在老师的指定地点进行，老师的位置在跳绳和投掷垒球那里，观察和控制学生的练习情况场地器材：短绳36根 （八）学习内容：多种游戏学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力；在活动中充分调动学生活动的积极性。学习步骤：一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练。2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。组织：四列横队、分组游戏（练习队型如图）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、小组探究，熟练技能重点：正确的快速跑动作。教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。2、组织学生“人球赛跑”游戏。学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成四组，休验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。组织：分组游戏三、延伸拓展、展示才能教师活动：1、提岀小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。2、引导学生展示小结。学生活动：1、小组商権，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。2、在尝试的过程屮不断完善游戏的方法规则。3、相互交流展示创编的游戏。组织：活动队列如图：XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx （九）学习内容：短绳和仰卧起坐学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并且在练习屮培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的精神。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、组织学生口由分组，进行老鹰捉小鸡的游戏。3、提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习，老师监督提示。学生活动：1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习、2、与小伙伴密切合作，积极快乐进行游戏活动。3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。组绑如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能重点：激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。教师活动：1、讲解达标的重要性，使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求，给学生以清晰的目标。2、组织学生进行短绳活动，进行一次记时练习。3、组织学生进行仰卧起坐练习，并进行一次记时。学生活动：1、细心聆听老师的讲解，明确知道自己的任务，鼓足干劲。2、积极进行短绳和仰卧起坐练习。组织：短绳练习时四列横队，仰卧起坐时如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、创新延伸、展示技能教师活动：讲解立定跳远的要求和练习数量，组织学生进行练习。学生活动：积极刻苦完成练习，高质优数完成任务。组织：无固定队型，在老师规定的范围内口由练习。 （十）学习内容：立定跳远和50米跑学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、老师带领学生集体进行螺旋型跑练习。3、组织学生自行进行准备活动的练习，老师观察并及时提示学生还不到位的地方。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现岀良好积极的精神面貌。2、认真随老师进行螺旋型跑练习，知道跑的要求和要注意点，做到无声，没有接触。3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示口己，表现出良好的自主性。组绑如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能教师活动：1、组织学生进行各种跳的练习，有通过障碍物等的跳的练习。2、组织学生进行立定跳远练习，并进行测评。3、讲解50米跑的各个阶段的要求和方法，组织学生进行尝试练习，后进行测评。学生活动：1、积极投入各种跳的游戏活动，在活动中获得快乐。2、谦虚认真，积极果敢，全力进行立定跳远和50米跑的测评，争取获得较好成绩。组织：练习队型如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、总结回顾 （十一）学习内容：短绳、仰卧起坐、50米跑和垒球学习目标：通过合作练习不断改进和提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、分发绳子，自由分散进行短绳活动。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌2、体现出积极上进的学习态度，拿好绳子充分做好活动。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能教师活动：1、进行一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学生。2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。3、进行50米跑测评练习。4、垒球活动，在场地上事先插好旗子，组织学生进行投掷垒球的练习。学生活动：学生积极投入练习，在练习中表现出良好的奋斗拼搏刻苦I才I结鼓励等的精神。并且能够毫不气馁，反复练习。组织：练习队型如图：XXXXXXXXXXXX（十二） 学习内容：短绳、仰卧起坐、立定跳远学习目标：利用各种评价标准对学生的练习给予有力的鼓励，使得学生不断提高自己的运动成绩。学习步骤：自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、分发绳子，自由分散进行短绳活动。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。2、体现出积极的学习态度，拿好绳子充分做好活动。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能教师活动：1、进行一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学生。2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。3、进行50米跑测评练习。在测评中采用先每人一次，然后在按每组学生跑的成绩进行分组测评，看看哪那位同学是相同水平中最快的一名。学生活动：学生积极投入练习，在练习屮表现出良好的奋斗拼搏的精神。并且能够毫不气馁，反复练习。组织：练习队型如图：XXXXXXXXXXXX （十三）学习内容：短绳、仰卧起坐、50米跑学习目标：通过合作练习不断改进和提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、分发绳子，自由分散进行短绳活动。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。2、体现出积极上进的学习态度，拿好绳子充分做好活动。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能教师活动：1、进行一分钟短绳及时测评练习，总结鼓励学生。2、组织仰卧起坐的一分钟测评练习。3、进行50米跑测评练习。（每人两组）学生活动：1、学生积极投入练习，在练习中表现出良好的奋斗拼搏刻苦团结鼓励等的精神。并且能够毫不气馁，反复练习。2、学生在练习中能够按老师的要求进行活动，并具有一定的安全保护意识。组织：练习队型如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX （十四）学习内容：蹲踞式起跑、快速跑学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力。学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生常规训练。2、组织学生游戏：抢位子。3、组织学生复习基本体操。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子。4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。组织：四列横队、小组分散******************二、积极游戏，你追我赶重点：蹲踞式起跑动作和轻松口然的快速跑动作。教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。2、组织学生起跑游戏：看谁反应快。3、采用多种游戏比赛方式组织学生快速跑练习。4、及时鼓励和小结各项游戏。5、组织学生欢庆胜利。学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快。3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）。4、游戏：你追我赶（追逐跑）。5、团结力量大：分成六小组，每组六人，小组商量，根据每人的体力分配不同的距离,接力赛跑，进行集体力量的展示。6、手舞足蹈欢庆胜利。组织： （十五）学习内容：50米快速跑（考核）学习目标：1、知道50米考核的方法和要求。2、能够端正思想，全力进行考核，争取发挥口己的最好水平。学习步骤：一、有趣的游戏教师活动：1、集合队伍宣布课的内容，检查了解学生学生情况。2、组织学生进行简单的队列练习。3、组织学生进行慢跑练习，然后由学生自行进行各个关节的准备活动，老师巡视监督。学生活动：1、快速地精神饱满地集合队伍，要求积极上进。2、认真进行队列练习。3、积极进行慢跑活动，在跑动中展示出较好的精神面貌并主动的进行准备活动练习。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、认真考核、创造新高教师活动：1、老师针对学生所做的准备活动，再带领学生做好必要的准备活动。2、讲解考核的具体方法和要求，提高学生重视程度。3、组织学生进行考核（为使学生能够取得良好的成绩，考核前强调跑动中的动作要求，强化学生的技术意识。）4、总结学生考核情况。学生活动：1、认真随老师进行准备活动练习，懂得做好准备活动的意义。2、细心聆听老师的讲解，精神振奋，全力以待。3、认真练习，积极参与考核，并且能够鼓励其他同学，体现出良好的精神风貌。4、和老师一起总结这次考核的得失，并知道自己在班级所在的位置，及自己在心中制定自己的打算。组多X如图：zjxzjxzjxzjxzjx （十六）学习内容：各种运球练习学习目标：进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、组织学生有秩序地进行拿球。2、集合队伍，讲解该课的学习内容和耍达到的目标。3、带领学生进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球练习，熟悉球性，激发起学生的练习兴趣。学生活动：1、能够有秩序地进行拿球，表现出积极进取的精神。2、细心聆听观察老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲望，并能积极进行模仿练习,在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。组织：四列横队：vizvizvizvizvizvizvizvizvizvizvizsixsixsixsixsixsixsixsixsixsixsixV、V、V、V、V、V、V、V、V、V、V、二、合作探究、掌握技能重点：掌握齐种运球的方法和要领。教师活动：1、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生自由模仿练习。2、老师总结，万事开头难，鼓舞学生的斗志，激发学生学习的欲望，再讲解示范简单的动作方法，组织学生练习。（原地左、右手变向运球练习，原地左、右手高、低运球练习,原地左右手交替运球练习。）3、讲解示范运球急停急起练习，组织学生进行尝试，体验运动中运动和静止的变化，应如何做才能较好控制好自己的球。学生活动：1、细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习。2、通过老师的讲解，对篮球练习充满细心，斗志昂扬。3、练习中能够相互观察比较，坚持不懈，认真积极完成老师交代的任务，并且对自己的练习表现感到满意。教师活动：总评此次课上学生的练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。学生活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。组织：原地运球时队列同上，行进间绕篮球场进行。二、创新延伸、展示技能教师活动：组织学生进行短绳练习，并回收器材。学生活动：认真完成短绳的练习，积极回收器材。 （十七）学习内容：跨越式跳高学习目标：1、能够模仿并做岀跨越式跳高两腿依次过竿的动作。2、记住并说出该次课的动作要求和注意事项。3、在练习中培养学生相互合作帮助的能力。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。2、组织学生进行游戏活动（网鱼）。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。2、快乐积极进行游戏活动，在游戏活动中能够遵守游戏规则，密切配合，灵活躲闪。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXAAAAAAAAAAAA二、合作探究、掌握技能教师活动：1、原地带领学生进行各种准备活动练习。2、老师讲解示范跳跃的方法要求，强调四点（1、在绳子的侧而开始2、用靠近绳子的那条腿先跳3、两腿耍仲直向前踢，依次过竿4、在绳子屮间不到的地方开始起跳，防止踢到对方同学，注意安全）。3、组织学生进行练习（三个人一组，一根绳子相互自主体验）。4、集合，分组练习，了解学生的练习效果，找出学生存在的问题，及时指导纠正。5、再分组练习，巩固提高学生的动作质量。6、集体跳跃横竿，发扬学生果敢的奋斗精神。7、总结该课，组织学生回收器材。学生活动：1、认真随老师充分做好准备活动。2、细心观察聆听老师的讲解示范，积极和自己的小伙伴进行尝试活动，密切配合。3、乐于在老师的面而展示门己，并能够虚心接受老师的指导。4、积极改进自己的动作，捉高自己的熟练程度。5、敢于尝试过竿，发扬果敢的精神。6、对门己在课上的表现进行客观的评价，并谈谈门己的收获和感想。组织：如图XXXXXXXXXXXX（十八） 学习内容：跨越式跳高学习目标：1、进一步提高和熟练学生的跳跃动作和质量。2、以通过竹竿为目标，激发学生的斗志，发扬学生团结奋斗，相互合作的优良作风。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。2、小游戏（老鹰捉小鸡）。3、组织学生自行进行准备活动练习。4、巡视学生的活动情况，进行适当的提示和调控。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神而貌。2、在游戏活动中，与小伙伴密切合作，每人都做过老鹰，小鸡，和母鸡并积极进行准备活动。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能教师活动：1、询问学生上次课我们学习跨越式跳高有哪四点要求，老师再上次的基础上，在强调最后起跳时步了的耍求（最后两步要小，并且最后一步要先用脚跟着地，并且身体向后仰）。2、组织学生加长一点距离进行助跑起跳，并规定每人练习的数量，老师巡视观察并指导。3、集合，对学生练习普遍存在的问题进行集体讲评，讨论对策。4、再次练习°5、采用爪高竹竿的方式不断激励学生向自己挑战，完成学习任务。6、组织学生回收器材。学生活动：1、通过老师的提问，积极开动脑筋，思考老师为什么要你们这么做？。2、展开行动，积极与门己的小伙伴密切合作练习。3、在挑战练习中，为自己和自己所在的组的荣誉进行不断奋斗。4、总结自己在这节课屮获得的收获，并能够相互谈谈跳跃时的感想。组织：集体练习队型如图，分组练习（略）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（十九） 学习内容：乒乓球学习目标：1、初步了解乒乓球的一些基木常识，知道颠球的耍领，并能够用心体会与门己的伙伴密切合作。2、能够在合作中相互观察学习，相互鼓励提高。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。2、组织学生认、识记球拍，并想想怎样做在相互比赛时才比较合理。3、分发球拍，，提示学生拿到球拍时应当注意的问题。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神而貌。2、在老师的讲解和启发，积极开动脑筋。3、懂得老师强调事项的意义，并能够严格遵守。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、掌握技能教师活动：1、老师讲解持拍的方法要求，并询问学生原因，组织学生进行持拍练习（要求快速到位）。2、组织学生进行原地正而挡球和侧而挡球练习。3、组织学生进行移动的正面挡球和侧面挡球练习。4、分小组（门由组合固定人数），进行相同数目的颠球练习。5、询问学生在颠球时应当注意些什么？在组织学生坐在草坪上和小伙伴合作，每人颠球一次轮换，比比谁颠的最好最多。（规定不可以站起来，并且一次一换）。'6、组织学生回收器材。学生活动：1、认真随老师进行齐种挡球练习。2、在颠球练习中，能够细心体会颠球的方法耍领。3、在展示自我小组颠球中，能与自己的伙伴密切合作，并共同分享进步的快乐。4、积极回收器材。组织：集体练习队型如图，分组练习（略人XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX