《美丽文字 民族瑰宝》第2课时公开课教学设计【部编版小学五年级道德与法治上册】

《美丽文字民族瑰宝》教学设计第2课时一、教学目标1．知识目标①了解中华民族语言文字的多样性。②了解汉字的悠久历史和发展特点，学习欣赏独特的书法艺术。2.能力目标学习欣赏独特的书法艺术。3．情感、态度与价值观目标培养热爱祖国文字的情感。二、教学重难点重点：汉字蕴含的道德观念、价值观念、传统思想。难点：汉字的影响力。三、教学过程【课堂引入】导入新课：PPT出示《赞汉字》：赞汉字中华汉字，生动形象。传摇文明，益世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。 狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。PPT出示本节课的学习目标：通过本课学习，要达到以下两个目标：1．了解中华民族语言文字的多样性。2.了解汉字的悠久历史和发展特点，学会欣赏独特的书法艺术。活动一：意蕴隽永的汉字师：阅读课本第67页活动园，说一说：你搜集了哪些体现中华民族传统美德的汉字？学生回答，教师点评。PPT出示课本第68页活动园内容：师：“友”字反映出中华民族怎样的道德观念？学生交流并回答。师：“友”最初表示两只手握在一起，表示友好。小结：汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智楚和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。从汉字的形体中，我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。设计意图：通过解读学生熟悉的汉字，学生可以更好地感受我国汉字之美，品味汉字的内涵。活动二：写规范字PPT出示图片师：你能规范的写出这些汉字吗？理解汉字的象形性。学生交流展示，教师指导。PPT展示65页活动园：汉字从甲骨文到楷书的发展历程，领略不同时期的汉字风采。学生欣赏发言，教师总结。 PPT展示书法作品欣赏师：你喜欢的作品？书法的特点是什么？学生欣赏并回答。小结：做为中国人，一定要写好中国字。那是中国五千年传统文化的积淀，更是炎黄子孙除了语言之外传递讯息的重要手段。它是千古圣贤智慧的结晶，它是传统文化组成的重要构件。学会它，了解它，认识它，写好它是每一个中国人的义务和责任。汉字和书法是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。写好中国字，做好中国人。【课堂小结】中国文化源远流长，而汉字更是“魅环宇宙载风云，力透万年尽国魂”，记录着中华文明的成长历程。为了增进学生对汉字的感情，传承知识与文明，继续寻找和发现汉字之美。