统编版小学四年级道德与法治下册第9课《生活离不开他们》精美课件

部编版四年级下册道德与法治第九课·第一课时生活离不开他们 劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。新课导入 生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明，让我们向全世界的劳动者致敬！ 今天，就让我们怀着崇敬心一起走进课文，一起去体验劳动者的伟大与快乐！——生活离不开他们 劳动人民用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。离不他们的劳动离不他们的劳动 脑体操：同学们，你们想象一下，如果我们的世界上没有农民，那我们的生活会是什么样的呢？那如果我们的世界上没有工人呢？生活又会是什么样的呢？如果我们的世界上没有交警、没有清洁工……，这个世界又会是什么样的呢？ 我们的生活离不开各行各业的人的付出。生活离不开他们。 阅读课本资料回答问题。说一说 交流：你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？自由与同桌交流。在全班汇报交流。 我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。 我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。 我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。 南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。 我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。 阅读课本资料回答问题。看一看，想一想。 让我们来看一看，在一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务和方便。 ①公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交通方便。②商场工作人员的劳动为李东妈妈的购物提供了方便。③餐馆厨师的劳动和服务员的服务，为李东爸爸的就餐提供了方便。 公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交通方便。 商场工作人员的劳动为李东妈妈的购物提供了方便。 餐馆厨师的劳动和服务员的服务，为李东爸爸的就餐提供了方便。 想一想：生活中还有哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务和方便？ 班级交流生活中，你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务？如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响？ 小组学习要求：以小组为单位，进行交流讨论。每个小组选择1位代表进行汇报交流。 我们的结论不同的劳动者，有不同的岗位，为我们提供着不同的服务，但不管是哪个岗位的劳动者的服务，对于我们来说都很重要，我们的生活离不开他们的服务。 尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼——“劳动者”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。他们都是劳动者他们都是劳动者 阅读课本材料回答问题。读一读，说一说。 班级交流说一说：介绍一下自己的爸爸妈妈或其他亲人从事的职业，他们为大家提供了什么样的服务？ 人物职业名称工作单位爸爸妈妈填表： 阅读课本材料解决问题。辩一辩 王芳对李阳说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，张华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”你赞同王芳说的话吗？如果不赞成，该如何反驳他的观点呢？ 全班同学分成同意王芳的意见和反对王芳意见两队，然后就正方和反方开展辩论。 小结：社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。因此，王芳的观点是不对的，不管是王芳的爸爸，还是张华的爸爸，都是为大家服务的劳动者，都是平等的，也都是社会缺一不可的。 阅读阅读“阅读角”回答问题。读一读，说一说。 泥瓦匠王永福王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于对劳动的理解，他说了一些很在理的话。他说,每个人职责有大有小，但都是各尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的工作，我一刻不敢懈怠。泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。——摘编自《圬者王承福传》 说一说：王永福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？ 人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。 总结今天，古老的中华焕发出生机和活力，我们必须牢记：是无数的平凡的劳动者让我们的祖国焕发生机！我们的世界离不开各行各业的劳动者，每一位劳动者都有其职责，大家各尽所能，为我们服务。他们都是平等的，我们应该尊重每一位劳动者及其劳动成果。 板书设计生活离不开他们离不开他们的劳动他们都是劳动者 请回家后与家人交流一天之内的工作和生活，看看在今天有哪些劳动者为一家人服务的！课后作业 谢谢观赏 部编版四年级下册道德与法治第九课·第二课时生活离不开他们 “雁过留声、人过留名”，但在这个世界上，又有多少人被人们所了解，被人们所记住呢?这个社会是多元的，不单单是靠伟人组成的。在我们身边还有许多普通人，如果伟人是金字塔的塔尖，他们则是牢牢托起塔尖的塔身和地基。没有这些绿叶的衬托，红花怎会显出娇艳和美丽?所以，尊敬身边的普通劳动人民，是我们做人的基本准则。新课导入 生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明，让我们向全世界的劳动者致敬！ 今天，就让我们怀着崇敬心一起走进课文，一起去致敬伟大的劳动者！——生活离不开他们 这个社会是多元的，不单单是靠伟人组成的。在我们身边还有许多普通人，如果伟人是金字塔的塔尖，他们则是牢牢托起塔尖的塔身和地基。没有这些绿叶的衬托，红花怎会显出娇艳和美丽?所以，尊敬身边的普通劳动人民，是我们做人的基本准则。感谢他们的劳动感谢他们的劳动 观看清洁工人打扫街道的图片。边看边思考：打扫卫生本身是一件体力活，但也有许多艰辛。想一想，清洁工人有哪些艰辛？ 清洁工人在打扫卫生的过程中，可能会遇到很多的艰辛。不管春夏秋冬，不管天气是狂风暴雨电闪雷鸣，他们按时出现在他们的“横扫领域”。他们的按时一般都在凌晨5点左右。清晨5点的时候，夜空还漆黑，城市在沉睡，路灯懒惰地眨巴眼睛，道路是静悄悄。但是道路上清洁工的身影在晃动了。天亮以后，人们欢声笑语踏上干净的道路去公司，去学校,去工厂......如果是白天，清洁工一手提撮箕一手扫烟蒂、面巾纸、口香糖纸、食品袋、雪糕棒等等，一直辛苦地“转悠”下去。 阅读课本资料回答问题。说一说 交流：让我们了解一下他们劳动的艰辛。自由与同桌交流。在全班汇报交流。 ①清洁工人在清扫街道。②夜晚列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有序开行，调度员还在忙碌着。③交通警察在指挥交通。④小区里的保安叔权为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班。⑤手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时的手术。⑥科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。 清洁工人在清扫街道。 夜晚列车调度指挥大厅内，为保证列车安全正点有序开行，调度员还在忙碌着。 交通警察在指挥交通。 小区里的保安叔权为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班。 手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时的手术。 科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。 谈体会：看到清洁工、调度员、交警、保安、医生、科研工作者的工作，你体会到了些什么？ 阅读课本资料回答问题。看一看，想一想。 找一找：在我们的生活中，除了清洁工、调度员、交警、保安、医生、科研工作者的工作非常辛苦，还有哪些劳动者的工作也很辛苦？（1）先与同桌交流，集思广益。（2）全班交流汇报。 很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。只要我们对他们多加了解，就会发现他们的工作非常艰辛，我们应该感谢他们。 阅读课本材料回答问题。阅读角·平凡的英雄 小结为了我们的幸福生活，各行各业的劳动者付出自己的艰辛，我们应该感谢他们。 “小贴士”：“五一”国际劳动节在每年的5月1日，它是世界上八十多个国家的全国性节日。1949年12月中华人民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。每年的这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。 国家专门设立劳动节，说明国家对劳动的重视，对劳动者的尊重，我们也应该尊重每一位劳动者，感谢每一位劳动者。同时，让我们也做一个爱劳动的人。 阅读课本材料回答问题。体验活动·体验不同职业人们的劳动 我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧。①厨师为了让大家吃上美味的饭菜，常常持锅翻炒，这个看似简单的动作，他们每天至少要重复上千次，请你模拟这个动作持续两分钟以上。（全班齐参与）②快递员每天忙着送快递。他们需要不停地联系收件人，请对方签收物品。请在十分钟内将两件快递送到校内两个收件人手中，并请收件人签字。（选择两名同学参与即可）谈谈你参与体验活动后的感受。 拓展体验：（1）假如我是厨师，到了深夜还在给顾客做饭菜，那又是一种什么感受？（2）假如我是快递员，在烈日炎炎下还在送快递，那又是一种什么感受？ 各行各业的劳动者即便再辛苦，他们也在努力地为我们服务，我们应该感谢他们。感谢不只是停留在口头表达上，我们更要把对劳动者的感谢付诸在平时的行动中。 阅读课本材料解决问题。读一读，想一想 读案例。看看教材上的小朋友是怎么做的。（1）在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了。（2）我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些。（3）服务员为我们提供服务时，爸爸妈妈和我常给他们一个微笑，道一声谢谢。 想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者。（1）先在学习小组内交流，并将小组内同学的意见汇集起来。（2）每位小组派一名同学进行汇报。后面的同学作补充。各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们应该用自己的实际行动来感谢他们的劳动。 拓展延伸：调查爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈的工作存在哪些艰辛？ 总结我们的世界离不开各行各业的劳动者，每一位劳动者都有其职责，大家各尽所能，为我们服务。他们都是平等的，我们应该尊重每一位劳动者及其劳动成果。各行各业的劳动者的劳动都不容易，都很艰辛，我们作为受益者，应该感谢这些劳动者，更应该尊重劳动者，用我们的实际行动表达对劳动者们的感谢。 板书设计生活离不开他们离不开他们的劳动他们都是劳动者感谢劳动者 收集劳动者的感人故事。请回家后与家人交流你对劳动者的感谢之情。课后作业 谢谢观赏 9、生活离不开他们第1课时第三单元美好生活哪里来 清洁工——公务员——老师——护士——学生——警察——新课导入你知道各种职业的称呼吗？城市美容师人民公仆人类灵魂的工程师白衣天使祖国的花朵生命的守护者 同学们，你们的爸爸妈妈是干什么的？他们每天都要去上班吗？他们工作的内容是什么？ 新课学习离不开他们的劳动 在我们日常生活中，有很多的劳动者在默默付出劳动，我们的生活也离不开各行各业劳动者的付出。同学们，你们知道不同行业的劳动者具体的劳动内容吗？农民为人们提供粮食和蔬菜纺织厂工人为人们提供各种各样的布料 建筑设计师建筑工人为人们设计、建造房屋等司机、列车员铁路养护工人建造和维修铁路、运送旅客 在日常生活中，你还知道哪些不同行业？他们的劳动内容是什么？给人们提供了怎样的服务？ 警察维护治安保障社会和人民生命财产安全军人保家卫国保卫我国的领土 教师向学生传授知识医生救死扶伤，为人们治病 社会上存在着各行各业的劳动者，这些劳动者给我们提供了不同的服务，才能使我们这个社会有序的运转起来。 劳动者为我们提供的服务仔细观察图片，想一想，李东和他的家人在一天当中接受了哪些劳动者为他们提供的服务？ 刚刚我们了解的是李东和他的家人得到的劳动者为他们提供的服务，下面我们再来看一看我们和家人接受过哪些劳动者提供的服务。小吃店的服务员为我们吃早餐提供了方便。文具店的老板，为我们购买文具提供了方便。环卫工人把街道打扫得干干净净，为我们提供一个干净整洁的环境。教师为我们学习知识提供了方便。食堂阿姨们为我们提供了丰富的午餐。 地铁的司机和工作人员为我们顺利的上学和放学提供了方便。农贸市场的小商小贩们为爷爷奶奶买菜做饭提供了方便。加油站的工作人员为爸爸车子加油提供了方便。交通警察为我们维持了上学路上的交通秩序。 同学们，请大家想一想，如果缺少了这些人的服务，会给我们的生活带来怎样的影响？句式：如果没有的服务，我们就会。 同学们，通过刚才的学习，我们认识到，在我们生活中存在着各行各业的劳动者，我们的生活因为各行各业的劳动者，才能够正常有序的进行。 他们都是劳动者自由读一读课本66页的“阅读角”《妈妈也是劳动者》，想一想，在这篇文章中，我的妈妈从事的是什么职业？工作内容是什么？它能为人们提供什么服务？医生劳动者 说一说我们的爸爸妈妈或其他亲人从事的职业名称，并说一说他们的工作内容，当然还可以说一说令你印象深刻的具体事例。 调查表人物职业名称工作内容爸爸妈妈 我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥！章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。 赞成反对 王方的话不正确，尽管他的爸爸是大公司的高级管理人员，很多人都听他的指挥，但是他也是一个劳动者，也是为他人提供服务的。尽管章华的爸爸是一个进城务工人员，但是他也跟王方的爸爸一样，也是一个劳动者，也是为别人提供服务，只不过服务的内容和方式不一样。王方同学的想法是错误的，尽管他的爸爸和章华的爸爸职业不同，劳动方式不同，但是劳动者之间是平等的。 阅读角读一读课本67页“阅读角”《泥瓦匠王承福》这篇文章，想一想泥瓦匠王承福说了什么很在理的话？他对劳动和劳动者有哪些认识？你赞同他的观点吗？每个人职责有大有小，但都是各尽其能，就像生活用具一样，各有各的用处。所以，对于泥瓦匠的工作，我一刻不敢懈怠。泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。 我们的生活离不开各行各业的劳动者，各行各业的劳动者只是分工不同，没有高低贵贱之分，我们要尊重每一位劳动者。课堂总结 劳动是一块巧克力，先苦后甜；劳动是一杯浓郁的咖啡，苦涩中有一股清甜。 9、生活离不开他们第2课时第三单元美好生活哪里来 新课导入我们的生活离不开各行各业的劳动者。 各行各业的劳动者，尽管在劳动方式上不一样，但劳动者之间是平等的。无论人们从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。 新课学习感谢他们的劳动 早上，人们上班之前马路清扫干净。晚上，昏黄的灯光下还在打扫。累了，就坐在路边休息一下。早饭就在路边解决一下。 环卫工人的上班时间各地均有不同。一般街道环卫工人都是社区推荐的，环卫处的工人一般面向社会招聘的。目前，要求环卫工人全天保洁。一天上班：早上3:00——5:00，白天为上午、下午两班倒，中午休息一小时，至少工作8个小时以上，天天辛苦劳累只为城市清洁。 为保证列车安全、正点、有序进行，夜已经很深了，列车调度员还没有下班，仍然在忙碌。列车调度大厅灯火通明，一片忙碌的景象。 张博是北京铁路局京沪高速铁路调度站的调度员。春运期间每天都要根据高峰运行图指挥高铁列车的安全运行。进路盯控900多列次，拟发以及发布100多条调度指令，点击鼠标1500多次，接听和拨打调度电话300多次，部署、确认和发布各种列车运行计划200多次。与此同时，还要持续、及时地监控16个调度监控屏幕，每班要工作12小时。 有警察无警察 交通警察职责是维护交通秩序，处理交通事故，查纠道路交通违法行为，负责机动车的登记管理等。主要任务：1、广泛收集信息，实行科学决策，正确制定道路交通规则。2、严格交通执法，维护交通秩序。3、开展宣传教育，增强交通参与者的交通安全意识。4、运用现代管理学，完善管理环节，增强道路交通协调与控制能力。5、预防和查处交通违章、交通肇事，保障道路交通安全、通畅。6、制止违法犯罪活动，维护道路治安秩序。 小区里的保安叔叔工作看起来清闲，可是每天要24小时不间断的值班医生抢救病人，注意力高度集中一场手术要进行好几个小时 做完手术，被汗湿透的后背体会医务人员的辛苦饭没吃完，一位病人急需插管，只能留下一张字条，匆匆离开 体会医务人员的辛苦连续9个小时的手术，这个医生的脖子已经受不了，但手中的手术却不能停下，他果断要求旁边的人给他打一针封闭，坚持到手术结束。 今年，全国人民全力以赴打赢疫情防控阻击战。在这场战斗中，医院就是战场，医护人员就是战士。一个个不畏艰险、主动请缨的医护人员感动中国，全国各地的医疗队驰援湖北、冲在第一线让人动容。纪录片《中国医生》见证平凡中的伟大 向可敬的劳动者致敬 我为建筑工人喝彩!看!他们缀成了幢幢入云的大厦，缀成了江河座座桥梁，缀成了祖国繁荣昌盛。啊，劳动多么美好!我为农民鼓掌!瞧!汗水洒向大地，大地披上了金绸、银缎，万紫千红、摇曳了农家的心。啊，劳动多么美好!诗歌朗诵会 劳动者是辛苦的，更是光荣的，请大家读一读“阅读角”的文字，进一步体会劳动者的辛苦和光荣。 “五一”国际劳动节为了使全世界的人都能尊重劳动者，尊重他们的劳动成果，规定每年的5月1日为国际劳动节。自由读一读“小贴士”的内容，了解“五一”国际劳动节的有关知识。 国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”（InternationalWorkers'Day或者MayDay），是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。 中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。 我体验我快乐 看一看上面两幅插图，读一读书中的文字，初步了解厨师和快递员的辛苦和本次体验活动的要求。 使用道具锅，在锅中放入一定量的沙子，然后模仿厨师颠勺的动作，每组持续时间为两分钟。体验厨师的辛苦 要求快递员在10分钟内将两件快递送到校内两个收件人手中，并请收件人签字。体验快递员的辛苦 谈谈自己的感受谈谈自己的感受 快递员和厨师每天都要坚持这样的工作至少8小时以上，有的甚至于长达12小时，大家能体会到其中的辛苦吗？假如你是厨师，到了深夜还在给顾客做饭菜，那又是一种什么感受？假如你是快递员，在烈日炎炎下还在送快递，那又是一种什么感受？ 假如您是厨师，到了深夜还在给顾客做饭菜，那是一种什么感受？……我是一名小记者 感谢劳动者仔细观察三幅图片，读一读课本上的文字，想一想，图中的同学是怎样做的？他们为谁的劳动减轻了负担？ 上学或者放学路上，不违反交通规则，不闯红灯，就可以为交通警察叔叔减轻负担。 上课的时候不调皮，作业认真完成，学习认真勤奋，就是为老师和家长减轻负担。 去医院看病时不哭闹，配合医生做各种各样的检查和治疗，就是减轻医生和护士的负担。 这节课，我们通过学习和体验，体会到各行各业的劳动者都非常辛苦，我们要尊重这些劳动者，尊重他们的劳动，并用自己的实际行动来感谢他们。课堂总结 只有人的劳动才是神圣的。劳动是一切知识的源泉。劳动是社会中每个人不可避免的义务。劳动是财富之父，土地是财富之母。