部编版《道德与法治》三年级下册第4课《同学相伴》精美课件

第四课同学相伴部编版三年级下册道德与法治 青年的马克思受到反动政府的迫害，长期流亡在外。1844年，马克思在巴黎认识了恩格斯，共同的信仰使彼此把对方看得比自己都重要，马克思长期的流亡，生活很苦，常常靠典当，有时竟然连买邮票的钱都没有，但他仍然顽强地进行他的研究工作和革命活动。恩格斯为了维持马克思的生活，他宁愿经营自己十分厌恶的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思，他不但在生活上帮助马克思，在事业上，他们更是互相关怀，互相帮助，亲密地合作。故事导入 正如列宁所说的“古老的传说中有各种各样非常动人的友谊故事，后来的欧洲无产阶级可以说，它的科学时由两位学者和战友创造的。他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”友谊的珍贵总会让我们魂牵梦萦，今天我们一起来学习关于校园友谊的新课——我们在一起 在学校里，同学们可以在一起学习，也可以开展许多丰富多彩的活动……我们由衷的感叹：有同学相伴的生活处处有快乐！同学相伴的快乐 同学们喜欢玩游戏吗？请同学们仔细阅读“蒙眼画脸谱”游戏规则，一起游戏吧！蒙眼画脸谱 蒙眼画脸谱游戏方法：在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。老师宣布开始后，学生依次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看 同学们，这个游戏好玩吗？想一想，如果没有这么多同学，这个游戏还能玩得起来吗？请参加比赛的同学说一说自己的感受。谈谈感受 我觉得这个游戏真好玩！因为…………如果没有那么多同学参加，这个游戏就………………我的看法 体现了一个人诚实的行为有哪些？我心中的诚实行为1.实话实说。2.敢于承认错误。3.内心与言行一致，不虚假。4.…… 三年来，我们与同学们一起学习、游戏、活动是多么快乐呀！看一看我们一起参加过的游戏。我们做过的游戏 你喜欢哪些游戏和活动？在这些游戏中你有哪些收获？如果没有同学们的相伴，你的游戏还会有趣吗？ 阅读课本板块“阅读角”回答问题。七彩音符 离开大家后，“１”会遇到什么情形呢？演一演，如果你是“1” 有朋友相伴的生活，不仅给我们的学习、生活带来了很多乐趣，所以，还是回到同伴身边吧！我想对“1”说 阅读课本资料，回答问题。同伴多关爱 同学相伴是不是永远开心呢？在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。我们应该怎么办？ 你觉得班上的同学们这样做对吗？“落单”的同学会有怎样的感受呢？你认为班上的同学们应该怎样做呢？请你演一演。讨论交流：做一做演一演 教师寄语集体生活中，我们除了与同伴分享快乐、交流合作，还要懂得关心他人，体会他人的需要和心情，理解他人的难处，包容他人的不足。 同学们，请阅读美文欣赏《温情的大雁》。思考回答问题。温情的大雁 阅读美文欣赏《温情的大雁》。我心中的诚实行为当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢？想一想，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？ 总结同学们，老师希望我们生活的集体不仅是积极向上、团结协作的集体，更是一个友爱宽容的集体。让我们用心浇灌友谊之花，共同经营一个和谐友爱的班集体吧！ 板书设计同学相伴同学相伴的快乐七彩音符我们做过的游戏蒙眼画脸谱同伴多关爱温情的大雁 1.向你的家人介绍你的伙伴。2.带着伙伴认识新朋友。课后作业 谢谢观赏 道德与法治三年级下册 第一单元我和我的同伴4同学相伴第一课时 01同学相伴的快乐 01同学相伴的快乐蒙眼画脸谱 01同学相伴的快乐1.在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。2.选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。3.另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。4.每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。游戏方法 01同学相伴的快乐5.老师宣布开始后，学生依次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。6.游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。7.班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。游戏方法 01同学相伴的快乐课间时，我们一起玩耍。 01同学相伴的快乐春游时，我们一起游戏，分享食物。 01同学相伴的快乐运动会上，我们团结合作。 01同学相伴的快乐学习上，我们一起解决难题。 01同学相伴的快乐“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七个小音符。他们组合在一起就能演奏出许许多多美妙、动听的乐曲。正因为这样，七个小伙伴的关系一直都很好,觉得谁也离不开这个群体。可是有一天,“1”认为自己是群体中的老大,本领也是最大的。于是,他决定离开大家,独自去闯天下。七彩音符 01同学相伴的快乐与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起……请听故事《七彩音符》。 01同学相伴的快乐离开大家后，“1”会遇到什么情形呢？请根据你的想象演一演。 01同学相伴的快乐快乐关爱同学相伴 谢谢观看 道德与法治三年级下册 第一单元我和我的同伴4同学相伴第二课时 01不让一个人落下团结力量大 01不让一个人落下你帮助别人，别人就会帮助你。 01不让一个人落下海岛逃生 01不让一个人落下把全班同学分为若干小组(每组四五个人为宜)。游戏方法 01不让一个人落下小组成员一起站在报纸上，把报纸当作“礁石”,把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。当老师说“海水漫上来了”,大家就把报纸对折。 01不让一个人落下小组成员重新一起站在报纸上,继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。当老师说“海水又漫上来了”,大家就把报纸再对折,重复前面的活动。以此类推,把报纸折得最小的那一组获胜。 01不让一个人落下分享一下你的经验，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？ 01不让一个人落下在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。 01不让一个人落下王浩在接力赛中不小心摔倒了,结果班级接力成绩排在了年级最后一名,大家都埋怨他。 01不让一个人落下陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾,结果班级的“流动红旗”丢了,大家都责怪她。 01不让一个人落下张晓的脚受伤后,无法去上体育课。下课后,大家都直接从操场去食堂吃饭,把他一个人遗忘在教室里。 01不让一个人落下深秋时节，每当北雁南飞时，整齐的大雁翱翔于天空。它们时而变换成“一”字形，时而又变换成“人”字形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种叫声可以起着互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。那么，大雁保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形又是为了什么呢？温情的大雁 01不让一个人落下原来，这种队形在飞行时可以省力。最前面的大雁拍打几下翅膀，会产生一股上升气流，后面的雁紧紧跟着，可以利用这股气流，飞得更快、更省力。而雁群总是由最有经验的大雁当“队长”，飞在队伍的最前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。幼雁和体弱的大雁，大都插在队伍的中间。飞行在最后的两只雁不时地发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。 01不让一个人落下大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，跟随并陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。 01不让一个人落下孔融让梨小故事 01不让一个人落下孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,他的父亲看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!” 谢谢观看