【精品】四年级上册科学课件：2.3 加热和冷却｜苏教版 (共11张PPT)

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时间：2022-04-19

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热胀冷缩让气球鼓起来活动要求1、将温度计放入到热水中，观察液面有什么变化。2、再将温度计从热水中取出，放入到冷水中，观察液面的变化。3、思考：这一现象说明了什么？温度计的秘密有趣的铜球猜想如果铜球有热胀冷缩的特性，那么：给铜球加热后，铜球不能通过铁圈。再冷却铜球，铜球能通过铁圈。活动要求1.点燃酒精灯，给铜球加热3——5分钟，看铜球能否通过铁圈。2.将加热后的铜球放入冷水中冷却，再试着让它通过铁圈看能否通过。有趣的铜球提醒：注意正确使用酒精灯；给铜球加热时不能用手摸铜球，避免烫伤。让乒乓球鼓起来夏天，给自行车打气不能打太足，这是为什么？烧水时，水壶里的水为什么不能装得太满？高压线的架设，在夏天时线要松一些，这是为什么呢？仔细观察，你一定能发现更多的热胀冷缩现象！

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