苏教版小学三年级科学上册《科学是……》优秀教案课件ppt教学设计

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版小学三年级科学上册《科学是……》优秀教案课件PPT教学设计　　苏教版小学三年级科学上册《科学是……》优秀教案课件PPT教学设计　　全册PPT课件下载页面：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　苏教版三年级科学上册教案　　第一单元我们都是科学家　　1.1科学是……　　教学目标：　　过程与方法：　　1、在“观察折叠小人”活动中能够有所发现，提出问题。　　2、能够从琴纳和牛痘的故事中受到启发，知道科学就是提出问题并想办法寻求问题解答的过程。　　知识与技能：　　1、知道科学是什么。　　2、知道生活中处处有科学。　　情感、态度与价值观：　　1、对科学课的学习产生兴趣。　　2、想知道，爱提问。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学准备：　　插图、琴纳和牛痘的故事。　　教学过程：　　一、导入新课：　　1、谈话：同学们，从这学期开始，我们将学习一门新的课程“科学”。　　2、提问：你知道科学是什么吗?（板书课题）　　二、探究新知：　　1、了解科学是什么。　　（1）、讨论“什么是科学？”　　让学生根据已有经验发表自己的看法。　　（2）、引导学生看课本第2页插图，开阔一下视野。　　（3）、提问：图上的人在做什么？让学生说一说插图的内容，教师适当地加以补充说明。　　（4）、谈话：只有科学家那里才有科学吗？你有没有做过下面这些小朋友做的事情？（看书中图片）想一想，你为什么想做这些事情？（学生交流）　　（5）、师生小结：使学生认识到科学就在我们身边。　　2、琴纳和牛痘的故事。　　（1）、老师讲故事、学生自己阅读等不同方法让学生了解故事梗概。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）、提问：从故事中，我们可以知道琴纳是个善于观察和思考的医生。在故事的开始部分，他有什么发现？（学生交流）　　（3）、正因为有了这个新发现，他想到并提出了什么问题？此后，他又分别做了些什么事情？　　（4）、根据学生回答，板书：提出问题——寻找可能的原因——做试验证明——试验成功了。　　（5）、你能按照上面的提示，复述一遍琴纳的故事吗？学生复述故事。　　（6）、搜集资料，找出其他科学家在研究活动中有什么共同的地方。　　3、理解科学是什么。　　（1）、教师讲解并演示活动方法，学生尝试操作。　　（2）、要求学生边做边观察，然后说说自己有什么发现。　　（3）、学生汇报。　　（4）、提问：有谁知道这是怎么回事吗？　　（学生回答，若没有学生能说出来，教师作简单介绍）　　三、全课总结：　　1、提问：通过前面的学习，你能告诉我们科学究竟是什么吗？　　2、学生分组交流，并向全班同学讲述自己的想法。　　3、总结：科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程。（板书）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://Www.lsPjy.Com课件|教案|试卷|无需注册　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教