最新五年级科学下册《摆的研究》PPT课件之三(教科版)[1]幻灯片

五年级科学下册《摆的研究》PPT课件之三(教科版)[1] 摆的快慢与摆长长短关系的实验报告单摆长长短单位厘米实验结果（15秒内摆动次数）出现次数最多的数第一次第二次第三次实验结论：摆的快慢与摆长有关。摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。 摆的快慢与摆锤重量关系的实验报告单摆锤重量单位克实验结果（15秒内摆动次数）出现次数最多的数第一次第二次第三次实验结论：摆的快慢与摆锤的重量无关。 摆的快慢与摆角大小关系的实验报告单摆角大小单位度实验结果（15秒内摆动次数）出现次数最多的数第一次第二次第三次实验结论：摆的快慢与摆角的大小无关。 伽利略发现摆的故事伽利略发现摆的故事他被吊灯摆动的节律性吸引住了———观察每摆动一次的时间相等吗？摆幅大些，每摆动一次的时间还相等吗？————提出疑问和假设伽利略模仿吊灯进行实验，研究摆的特点———实验探究摆的等时性原理————分析得出结论 观察：这两个摆有什么相同的地方？有什么不同的地方？你觉得它们摆的快慢会一样吗？ 实验结论：1.摆的快慢跟摆长有关，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。2.摆的快慢与摆锤的重量、摆角的大小没有关系。 11—20各数的认识仔细看书68页、69页，72页、73页，想一想在这个单元你学会了哪些知识？青岛版一年级数学上册课件 11—20各数的认识信息窗一信息窗二数数写数数的组成计数单位数位十几加几（不进位）十几减几（不退位）加减法各部分的名称 1013141819111215161720 1215 1个十和2个一组成（）。1212里面有（）个十和（）个一。12 10个一1个十。就是计数单位“十” 从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。个十 12+3=17-4=1513加数加数和被减数减数差说一说，你是怎么算出来的？ 第一关“11”这个数中的两个1意思一样吗？为什么？说一说 1个十1个一1个十和1个一合起来是11。11 第二关 (2)个十和个一组成17。(4)13前面一个数是,后面一个数是。112猜一猜(1)15里面有个十和个一。157(3)两个十是。2014 第三关 抢答题:(1)10个一是1个()，20里面有（）个十。(2)7个一和1个十组成（）。(3)14+3=17一个加数是(),另一个加数是()，和是（）。(4)15-5=10被减数是（），减数是（），差是()。十2171731410515