2020年教科版科学五年级下册第三单元第三节用水测量时间 同步练习

2020年教科版科学五年级下册第三单元第三节用水测量时间同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、判断题(共5题；共10分)1.（2分）300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水水滴的速度是一样快的。2.（2分）在同等条件下的水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理来工作的。3.（2分）古代的水钟与现代的计时工具相比，一点也不准确。4.（2分）水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的一种工具。5.（2分）我们制作水钟时，可以控制滴漏的速度，从而使水钟计时更加准确。二、选择题(共1题；共2分)6.（2分）水钟和日晷相比，水钟最大的优点是（）。A.更先进    B.更精确    C.更方便    D.使用不受天气的影响    三、填空题(共8题；共11分)7.（1分）如图所示，在做滴漏实验时，在保持瓶盖上小孔大小不变的情况下，水流速度越来越慢，最后逐滴往下滴，这种现象说明水流速度的大小与________有关。第5页共5页 8.（2分）古代的人们利用流水来计时，通常水钟有两类。一类是利用特殊容器记录水漏完的时间，这种滴水计时器属于________另一类是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满，这种滴水计时器属于________9.（2分）“受水型”水钟的水滴以________的速度滴人圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐________，从而显示流逝的时间。10.（1分）如图所示，把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓慢流出。在瓶子中装300毫升水，观察并记录从瓶中漏出30毫升水需要的时间。通过实验我们会发现，如果孑L的大小不改变，同样流完30毫升水所需要的时间是________的。(填“相同"或“不同”)11.（1分）如下图所示，人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作________用来计时。第5页共5页 12.（1分）在一定装置内，水能保持以________往下流，人类根据这一特点制作水钟来计时。13.（1分）随水位的下降，压力变小，水滴得会越来越________ 。14.（2分）________在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的________原理来计时工具。四、连线题(共1题；共3分)15.（3分）泄水型水钟    ________     A.不同时间，影子的方向、长短的变化计时受水型水钟   ________      B.浮标随水量的增加而上升，显示流逝的时间日晷        ________           C.从容器内水面下降的多少测出过去的时间第5页共5页 参考答案一、判断题(共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、选择题(共1题；共2分)6-1、三、填空题(共8题；共11分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、第5页共5页 14-1、四、连线题(共1题；共3分)15-1、第5页共5页