教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习C卷
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教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习C卷

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时间:2022-04-14

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资料简介
教科版科学三年级下册第三单元第一课温度和温度计同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题。(共4题;共7分)1.(2分)当温度计受热时,液柱会________;当温度计受冷时,液柱会________ .2.(2分)13摄氏度可以写成________,-10℃可以读为________.3.(1分)要比较准确地知道物体的冷热程度,可以借助________进行测量。4.(2分)如图,把两只手分别放入热水和冷水中.然后,先把左手放入温水中,感觉温水的冷热程度;再把右手放入温水中,感觉温水的冷热程度.先后两次对温水冷热程度的感觉是________(选填“左手感觉热些”.“右手感觉热些”或“一样热”).这一现象表明________(选填“物体的冷热程度叫度”.“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”).二、单选题(共6题;共12分)5.(2分)读温度计的刻度的时候要注意()。A.俯视温度计的液柱液面    B.靠近温度计读数时要屏住呼吸    C.从任意角度观察温度计的读数都可以作为测得的温度    第5页共5页 6.(2分)-20℃的正确读法是()。A.零下20度    B.零下摄氏20度    C.零下20摄氏度    7.(2分)我们应选择()方法来观察温度计的示数。A.    B.    C.    8.(2分)如图所示,先把两只手分别放入热水和冷水中(如图①),然后先把左手放入温水中,再把右手放入温水中(如图②)。两只手对“温水"的感觉是()。A.左手热、右手凉    B.右手热、左手凉    C.左右手都感觉热    D.左右手都感觉凉    9.(2分)温度计是一种常见的测量工具,如图所示温度计的读数是()第5页共5页 A.﹣4℃    B.﹣6℃    C.6℃    D.16℃    10.(2分)一块冰的温度由-15℃升高到5℃,其温度升高了多少℃。()A.15    B.10    C.20    D.25    三、判断题。(共4题;共8分)11.(2分)用手捂住温度计的玻璃泡,液柱会一直不断上升。12.(2分)温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。13.(2分)我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。14.(2分)温度计下端的玻璃泡连着它上面的细玻璃管。四、实践题。(共1题;共3分)15.(3分)物体的________叫温度,常用________来表示,符号为________.第5页共5页 参考答案一、填空题。(共4题;共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、单选题(共6题;共12分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、判断题。(共4题;共8分)11-1、12-1、第5页共5页 13-1、14-1、四、实践题。(共1题;共3分)15-1、第5页共5页

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