课件-教科版-小学科学三年级上册--1.2-校园的树木-(8)

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时间：2022-04-14

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校园的树木校园的树木龙爪槐松树紫叶小檗榕树泡桐法国梧桐一、怎样观察树木？观察顺序：由远及近，由整体到局部主要的方法：看果实、拾树叶、拓印树皮、闻气味、画简图、测量等（把观察到的内容记录在笔记本中）观察树的具体内容看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗细、高矮等近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等闻：花叶的味道听：树周围的细小声音二、简图的画法远处先观察整棵树的形状，并把它画下了树的整体形态：一般由树冠、树干、树根组成苹果树的简笔画不同形状的树三、拓印树皮图案的方法把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。四、观察记录的写法注意：1要写出观察的时间、地点、小组成员2要按观察的顺序来记录3最好能贴上收集到的实物标本（观察记录必须真实、记录的方法多样）整理交流我们的观察记录,想一想你怎么描述？1、观察了哪些树？2、这些树是怎么样的？3、它们的生长需要什么样的条件？4、不同的树有哪些相同和不同？总结树的相同之处：长在土壤里，需要水分、阳光、空气，都有树冠、树干、树根。树的不同之处：树冠有大小、树干有粗细、树皮有光滑有粗糙、结的果实不一样、叶片不一样。它生活在什么样的环境里？它有哪些基本的生活需要？从哪里获得生命所需的养料？生命怎样循环？它怎样呼吸？这种动物的生长发育经历了哪些过程？这种植物怎样繁殖后代？这种植物会对外界刺激做出反应吗？还想知道树木更多的知识…… 五、作业准备工具：蜡笔、铅笔、白纸、放大镜、卷尺（以小组为单位）同时请同学们注意观察身边的大树、小草

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