初三下化学金属资源的利用和保护学案4(新人教版)
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资料简介
金属资源的利用和保护 学习目标 ‎1、了解金属锈鉵的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。‎ ‎2、知道废旧金属对环境的污染,认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。‎ 学生自主活动材料 知识回顾 写出炼铁高炉中发生的化学反应 ‎ 自主预习1、铁制品锈鉵 ‎(1)铁制品锈鉵的过程实际上是 、 等了发生化学反应的过程。‎ ‎(2)铁锈(主要成分是_________)很_______________,不能阻止里层的铁继续被腐蚀。‎ ‎2、防止铁生锈的方法 ‎(1)隔绝_____________________,如在铁制品表面______________、_________、电镀等。‎ ‎(2)改变铁的组成结构,可制成耐腐蚀的合金,如不锈钢。‎ ‎3、金属资源的保护 ‎(1)防止金属___________,(2)金属的__________________,‎ ‎(3)________、__________地开采矿物,(4)寻找金属的_______________。‎ 合作探究:‎ ‎1、金属的腐蚀和保护 阅读第19—21页内容,结合你们的实验结果,回答下列问题:‎ ‎(1)、铁制品锈蚀的实质是?‎ ‎(2)、在金属活动性顺序中,铝比铁活泼,为什么生活中铁易生锈而铝却不生锈?‎ ‎(3)、如何防止铁生锈?‎ ‎(4)、完成课本第20页“讨论” ‎ ‎(5)、如图:在一试管中放有一根铁钉,使其一半在液面以上,一半在液面以下,‎ 然后置于空气中,则铁钉最容易生锈的部位是( ) ‎ A.a点 B.b点 C. c点 D.无法判断 ‎ 展示交流、教师点拨:‎ ‎2、金属资源保护 根据课堂预习中的问题3,引导学生阅读课本20—21页内容。‎ 展示交流、教师点拨:‎ 当堂训练:‎ ‎1、铁钉在下列哪些情况下容易生锈( )‎ A 干燥的空气中B在潮湿的空气中C 部分浸入食盐水中D浸没在植物油中 ‎2、下列有关铁的叙述中,正确的是( ) ‎ A.铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁 B.铁是地壳中含量最多的金属元素 C.铁在自然界主要以化合物形式存在 D.常用水冲洗铁器表面,可以防止生锈 2‎ ‎3、在下列各种环境中,埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速率最慢的是(  )‎ ‎  A.沼泽地中 B.含较多沙粒、潮湿透气的土中 ‎  C.河流附近的盐碱地中 D.干燥、有黏性、透气性差的土中 ‎4、铁锈的主要成分是(  )‎ A.氧化铁 B.四氧化三铁 C.硫酸亚铁 D.氧化亚铁 ‎5、①汽车  ②机器上的齿轮  ③门把手  ④锯条  ⑤铁制盆具  ⑥铁柜等常见的铁制品,为防止它们生锈,通常适合采取下面哪一种方法?(填序号)‎ ‎(1)在其表面刷一层油漆__________________ (2)在表面涂上机油______________________‎ ‎(3)在表面镀上一层其他金属______________(4)在表面烧制搪瓷______________________‎ ‎(5)使其表面氧化成致密的氧化膜______________________‎ ‎6、某新型防盗玻璃为多层结构,每层中间嵌有极细的金属丝,当玻璃被击碎时,与金属线相连的报警系统就会立刻报警。防盗玻璃能报警,这利用了金属的( )‎ A、延展性 B、导电性 C、弹性 D、导热性 ‎7、如图所示,在盛水的试管中加入一根洁净的铁钉 ‎ 用带U型管的胶塞塞紧,U型管内水面处于同一高度 ‎ 一周后观察铁钉和U型管内水面变化( )‎ A.铁钉未锈蚀,水面一样高 B.铁钉锈蚀,水面左低右高       ‎ C.铁钉锈蚀,水面左高右低  D.铁钉锈蚀,U型管内水从右边全部逸出  ‎ ‎8、实验探究:将四小块铜片分别按下图所示放置一个月,观察现象如下:‎ 实验 装置 实验 现象 铜片不生锈 铜片不生锈 铜片不生锈 铜片生锈且水面附近锈蚀最严重 由实验可知,铜生锈是铜与水、     、     等物质共同作用的结果。‎ 得出结论:经过交流讨论,三位同学认为这些物质“生锈”除了可能与水有关外,还可能都与            (填物质名称)有关。‎ ‎(4)反思与应用:利用所得结论进行填空:‎ 写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法            ;‎ 自我评价专栏(分优良中差四个等级)‎ 2‎

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