【冀教版】五年级下册数学：二 异分母分数加减法导学案

异分母分数加减法【学习内容】分数和小数互化【学习目标】1．掌握分数与小数互化的方法，能正确地进行分数与小数的互化。2．结合具体事例，自主尝试并总结分数化小数和小数化分数的过程。3．体验数学方法的多样化和自主解决问题的乐趣，提高学习兴趣。【学习重难点】1．掌握分数与小数互化的方法，能正确地进行分数与小数的互化。2．结合具体事例，自主尝试并总结分数化小数和小数化分数的过程。【学习过程】一、自主学习1．请说一说分数与除法的关系。2．填一填。＝（）÷（）；＝（）÷（）（）÷（）＝（）÷（）＝3．想一想，填一填。①0.3的计数单位是（），包含有（）个0.1。②0.15的计数单位是（），包含有（）个0.01。③1.2的计数单位是（），包含有（）个0.1。 二、探索新知1．观察下图，回答问题。思考：羚羊和鸵鸟，谁跑的快一些？如何进行比较。提示：①先把分数化成小数。＝＝＝0.8或者＝4÷5＝0.8②比较大小。因为0.8