24时计时法教学目标：1、知道24时计时法及其在生活中的应用2、会口答一些简单的经过时间3、激发学生在学习过程中的主体意识，体验数学知识的应用价值教学重点：理解普通计时法与24时计进法转化的规律教学难点：普通计时法与24时计进法转化教学过程：一、创设情境，引出课题。（1）设计两方约会一方没到的情境传祁一家和广淼一家暑假假到北京旅游。前一晚通了电话，传祁一家买了第二天8时的飞机票，约一家在飞机场等。可是第二天一早广淼一家在机场等了很久传祁一家没到，你们猜猜是怎么回事？传祁买的是晚上8时的飞机票为了避免这种误会，你能想出什么办法来？（2）介绍钟面，引出课题钟面上只显示12小时，所以同一时间在一天内显示上午和下午两次，常引起误会，因此国际机场，邮电等部门都采用24时计时制。二、学习普通计时法和24时计时法的互换（一）生活中的时刻（1）日常生活中除了钟表还有许多东西有记录时间的，你们想一想，有哪些？（2）学生展示课前收集到的生活中的时刻（如车票等）（3）师多媒体展示自己收集到的生活中的时刻（商场营业时间画面等）让学生读出来。（学生展示收集到的时刻及念老师收集到的时刻时，师板书成两排）（4）知道老师为什么把这些时刻写成这样的两排吗？揭示一排称为普通计时法或24时计时法，一排称为24时计时法。
（二）两种计时法的互换（1）丽丽和爸爸、妈妈一起观看了春节联欢晚会。（出示春节联欢晚会的倒计时画面）你们知道钟声敲响的那一刻是什么时间吗？（2）有个难题把丽丽给难住了，你们能帮他解决吗？1.用24时计时法怎么表示下面的时刻？首都百货晚上10时关门（）北京广播电台早上6︰30开始播音（）美少女战士下午4时开播（）2.用普通计时法怎么表示下面的时刻?肯德基9︰30开门()颐和园18时闭园()图书馆16时30分停止借书()思考做在答题卡后,和小组内的其他组员交流,小组长负责整理本小组思路汇报。师小结把普通计时法和24时计时法的互换的方法.(3)巩固练习1.奶奶喜欢看的的闽剧是19︰00开始,也就是()小朋友们喜欢看的哆来A梦在晚上8时开始,也就是()2.请你们也在电视报上找出自己爱看的电视节目用普通计时法向自己的小伙伴介绍一下.如：下面是电视节目时间表（部分）。7：30金色年华9：00动画城……13：00儿童英语19：04儿童世界19：30阳光剧院21：00电视新闻3.康夫去邮局寄信
出示邮筒取信时间第一次上午8时第二次上午11时30分第三次下午2时30分第四次下午5时40分你能用24时计时法说出四次取信的时间吗?四、总结说说这节课你收获到了什么？五、作业拓展能不能用你们今天学到的计时法为自己设计一张作息时间表?
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