金版学案2016_2017学年高中语文第十单元人文心声相关读物红楼梦评论节选练习新人教版选修中国文化经典研读

第十单元相关读物红楼梦评论（节选）人境庐诗草自序一、基础巩固1．下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)A．暇(xiá)　　阁(ɡé)　　　笃(dǔ)　　嗜(sì)B．糟粕(bó)跻(jī)俟(sì)鲍(bào)C．戛戛(jiá)讫(qì)俗谚(yàn)不假思索(jiǎ)D．逮老鼠(dǎi)力有未逮(dǎi)骈(pián)俪(lì)解析：A项，“嗜”读shì；B项，“粕”读pò；D项，“力有未逮”中的“逮”读dài。答案：C2．下列各句中，加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一句是(　　)例句：惧祸之及A．由叔本华之说B．一朝而舍之C．彼示人生最大之不幸D．宝玉之于黛玉解析：D项与例句中的“之”都为助词，用在主谓之间，取消句子独立性。A、C两项“之”为结构助词“的”；B项“之”为代词。答案：D3．下列各项中，加点的词语古今意义完全相同的一项是(　　)A．古之学者必有师B．虽一行作吏C．老大嫁作商人妇D．后以奔走四方解析：A项中古义为“求学的人”；今义为“在学术上有一定成就的人”。B项中古义为“一旦，一经”；今义为“一群(指同行的人)”。C项中古义为“年纪大了”；今义为“兄弟姐妹中排行第一的人”。答案：D4．下列各项中的句式与其他三项不同的一句是(　　)A．其感人贤于前二者远甚B．此《红楼梦》之所以大背于吾国人之精神C．秦城恐不可得，徒见欺D．贪于财货解析：C项为被动句，其他三项均为状语后置句。答案：C5．下列加点词语解释有误的一项是(　　) A．未必遽跻古人跻：升、达到B．无虑百数十家无虑：没有忧虑C．逮于周秦诸子之书逮：及、到D．要不失乎为我之诗要：应当、必须解析：B项，无虑：大约。答案：B6．下列句子中，加点词是动词的使动用法的一句是(　　)A．沧桑之变，目击之而身历之B．而不必求息肩之地也C．所索之女子，才得一面D．王夫人固亲于薛氏解析：B项，息，使……休息。A项，历，经历；C项，索，寻找；D项，亲，亲近。答案：B二、课内阅读阅读《〈红楼梦〉评论》的第一段，完成7～11题。7．下列各项中，加点字与例句中加点字的用法相同的一项是(　　)例句：才得一面A．大楚兴，陈胜王B．人皆得以隶使之C．稍稍宾客其父D．先破秦入咸阳者王之解析：A项为名词作动词，与例句相同。B项为名词作状语；C项为名词的意动用法；D项为名词的使动用法。答案：A8．下列各项中，加点字的解释有误的一项是(　　)A．始于困者终于亨　　　　　　　　　亨：顺利、亨通B．非是而欲餍阅者之心，难矣餍：满足C．但借侯、李之事，以写故国之戚戚：亲戚D．此《红楼梦》之所以大背于吾国人之精神背：违背解析：C项，戚：哀伤。答案：C9．下列各句中，加点的“其”的用法与其他三项不同的一句是(　　)A．燕赵之君，始有远略，能守其土B．向使三国各爱其地C．自非三尺童子，其谁信之哉D．而其价值亦即存乎此 解析：C项“其”为助词，表反诘语气。其他三项“其”，均为代词。答案：C10．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)A．作者认为《桃花扇》中的结局不令人信服。B．作者认为《红楼梦》违背了中国人的普遍心理需要，但这也正是它的价值所在。C．文中认为《牡丹亭》《长生殿》是媚俗的典型例子。D．作者认为《红楼梦》《桃花扇》的区别仅在于解脱的方式不同。解析：D项，文中谈到的区别不仅这一点。答案：D11．把下列句子译成现代汉语。(1)非是而欲餍阅者之心，难矣。译文：__________________________________________________(2)且《桃花扇》之作者，但借侯、李之事，以写故国之戚，而非以描写人生为事。译文：__________________________________________________答案：(1)不这样做而想满足阅读者的心愿，难啊。(2)况且《桃花扇》的作者，只是借侯、李的事情，来写故国之哀，而不是以描写人生处世为主。