数学北师大版二年级上册玩一玩 做一做

课时教学计划二年级第17节课题玩一玩做一做课型新授课课时分配1教材分析本节课以游戏活动为主线，组织学生开展一系列的操作活动。教学目标1、通过观察、操作，初步认识平移、旋转现象。 2、发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。 3、通过探究活动，激发学生的热情，培养主动探究的能力；让学生感受平移和旋转。教学重点初步认识平移、旋转现象。教学难点运用平移、旋转的知识解决生活中的问题。教学准备运用平移、旋转的知识解决生活中的问题。教学过程一、明晰目标预习数学书P28的“想一想”，思考怎样才能让曹操从华容道逃走？ 呈现目标 ：1、通过观察、操作，初步认识平移、旋转现象。 2、发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。 3、通过探究活动，激发学生的热情，培养主动探究的能力；让学生感受平移和旋转。二、合作探究认识平移 1、你们听说过游戏“华容道”吗？ （课件出示华容道游戏）2、想一想，怎样才能让曹操从华容道逃走？在小组里讨论，试一试。 3、能让曹操从华容道逃走吗？你发现了什么？  4、其实生活中还有很多与游戏类似的平移现象，你能说出几种吗？认识旋转 1、生活中有平移的现象，还有旋转的现象，比如我们喜欢玩的陀个人设计一、同学们你们喜欢走游戏和玩玩具吗？今天我们就尽情的玩几个游戏，做几个好玩的玩具吧。 教学过程螺。现在拿出我们准备好的硬纸板和火柴棍，试着制作陀螺。 2、在制作之前，你想到了什么问题？ 3、 小组内讨论研究，班级交流。 4、动手制作陀螺。  三、展示交流我们的生活中有没有旋转的现象呢？说一说。四、检测评价五、收获拓展这节课你学到了什么？个人设计小结游戏方法：华容道游戏，横向或纵向移动前进或倒退。2.出示陀螺的图片学生认识陀螺和了解陀螺的飞转情形。学生独立做陀螺。板书设计玩一玩做一做教学反思本节课的活动设计能吸引学生的参与，教师能使学生在活动的过程中寓学习于乐，寓智于趣，使学生主动地获取知识。效果较好。