漫漫教育路，家长先要“修炼”自身

漫漫教育路，家长先要“修炼”自身孔子曰：“君子欲言之见信也者，莫若先虚其内也；欲政之速行也者，莫若以身先之也；欲民之速服也者，莫若以道御之也。”（《大戴礼记·子张问入官》）意谓君子所说的话要被民众相信，不如先做到自己虚心；要想政令迅速推行，不如自己带头执行；要想民众迅速服从，不如用道去教育他们。因为在孔子看来，“躬行者，政之始也”，认为身体力行，才是能够干好政事首要条件。上位的领导者，都是有一定地位的人，他们做好了，才能实现孔子认为的“百姓不命而敬恭”（《礼记·哀公问》）。家庭教育也是同样的道理，想要孩子礼貌、懂事、学习好，想要孩子乖乖遵守纪律，想要孩子优秀，家长就先得“修炼”自身，以身作则，做个从容不迫、通情达理的优秀家长。 身为家长，要学会“无为而治”的技能春秋战国时期，先后蕴生儒家、道家、法家、墨家四大家的学说派别。道家的始祖老子在《道德经》中提出了“无为而治”的思想。无为而治，其含义并不是不为，而是尊重客观的发展规律，充分发挥民众自我能动性，不过多的干预。当时，五霸相争、七雄相斗，战争连续不断，社会动荡不安，“无为而治”的政治主张独树一帜，受到一些统治者的推崇。汉朝的汉文帝，就在其政治生涯中充分践行了“无为而治”，公务体系秉持着尽量不打扰百姓生活的原则，减轻刑罚，更改法律，减免赋税，当时的监狱里甚至没有多少犯人，社会呈现一派和谐安稳、清平盛世的景象。所谓无为而治，就是通过不干预而达到管理的目的。这个“无为而治”不仅仅适用在政治上，在生活中、工作中都常见其身影，应用在教育上，也是一种大智慧。在孩子的教育问题上，大部分家长不是“无为”，恰恰相反是管的过多、干涉过多，强硬的把持孩子的生活、掌握孩子的行为、控制孩子的情绪。让孩子失去了“自由”，没有了兴趣，也产生了逆反心理。身为家长，做好优秀家长的必备技能就是首先要学会“无为而治”，学会“冷眼旁观”，纵容孩子的喜怒哀乐，容忍孩子发展自己的兴趣爱好，哪怕他摔跤受伤。要管住要讲道理的“口”，要管住伸出去的“手”，要管住“迈出去”的腿，孩子才能自由地思考、独立的生活和学习，才能更好地成长为一个完整的人格。 只有家长拼命努力，才能配得上孩子莫言曾说，孩子的优秀都浸透着父母的汗水。扪心自问，有几个家长敢拍着胸脯对孩子说“浸透了汗水”。当孩子写作业遇到不会的题目，当孩子读不懂古文，当孩子背不下单词，作为家长的你，是否用不了几分钟就着急上火、破口大骂，有没有试图去亲自研究题目、古文、单词？有几个家长能够背下孩子要背的课文，知道孩子每科的知识点，研究孩子所有的课本？当孩子沉迷手机不愿睡觉，我们教育他要按时作息，却在临睡前的最后一刻还在刷朋友圈；当孩子剩下半碗饭，我们教育他要爱护每一颗粮食，却在盛开的油菜花田肆意踩踏就为了拍一张美美的照片；当孩子闯红灯过马路，我们教育他要遵守交通规则，却开着车在高速公路上飞驰；……这样的事情，多不胜数。所有的教育，灌输给孩子的都是我们心目中的理想模样，我们的行为却常常背道而驰，要么就啰啰嗦嗦的对孩子讲述所谓人生大道理，要么就简单粗暴的要求孩子令行禁止，仿佛在走“教育程序”。敷衍了事和不走心的教育于孩子有何用，不过是一道以爱为名的枷锁。我们常常羡慕“别人家的孩子”，可孩子们却常常羡慕“别人家的父母”，一个好学的、平和的、通情达理的优秀父母。其实，优秀的父母和孩子是彼此成就的，作为一个家长，我们的榜样做的多好，孩子就会做的多好。所以，我们得拼命努力，才能够配得上孩子的期待。 人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 ——（法）卢梭《爱弥儿》一个孩子，从出生起就看着父母、学着父母，照着父母的脚印走路。一个出类拔萃的孩子，不是通过父母的说教、严格的管束就能培养出来的，而是被父母的行为、父母的性格、父母的榜样深深的印刻到骨子里。从成为父母那一刻起，就意味着我们背负着孩子的期待、孩子的未来，就得为配得上孩子拼命努力，不断修行和进步。一个优秀的父母，要做的事情很多：我们需要努力学习，才能辅导孩子的学习；我们需要努力了解社会的流行，才能和孩子交流；我们需要克制自己的言行，才能对孩子有所要求；我们需要正视自己的缺点并不断改进，才能让孩子不因自己的不足而自卑；我们需要成为平和的人，才能让孩子收敛暴躁易怒的情绪；我们需要从容地应对每一个迎面而来的挑战，才能让孩子逐渐学习处事……父母就像是一面镜子，一面映照出我们，另一面映照着孩子。而孩子就像是父母的一道影子，他们的每一个表情、每一个举动，迈过去的每一个脚步，都好像深深地刻画出父母的模样。我们要当好一个榜样，要修炼成更优秀的父母，我们的孩子才能因此而成为一个正直、坚定、优秀的孩子。 古人说，“龙生龙、凤生凤、老鼠生的儿子会打洞”，古人还说“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。”要让孩子不坏，我们就不能做“老鼠”、不能做歪了的“上梁”。比起一流的学校管理、一流的师资水平，更重要的是有一个家风好的家庭、有一对优秀的家长。好的家长，不用掌握多少教育理念，不用对孩子管教得多严，只要修炼得自身足够优秀。