有一种孩子叫别人家的孩子，有一种妈妈叫别人家的妈妈

有一种孩子叫别人家的孩子，有一种妈妈叫别人家的妈妈 作者：远山听雨 常态一： 周六的早晨，八点半，我声嘶力竭地喊孩子起床，左喊 右喊，使劲了浑身的解数，她还是没有起床的意思。我心一 急，这都几点了，学习的黄金时间啊，怎么能够在床上虚度 呢，心里这个着急啊，于是我三步并作两步，跳到她的床下， 掀开被子就是一顿狂呼乱炸，“怎么这么懒啊，你看看几点 了，太阳都晒屁股了，快一点”，顺手拉开了窗帘，又开始 了我的叨叨大战。 “快一点，你想一想学习好的孩子早都已经背东西了， 写作业了。” “我看见楼下上补习班的孩子早都骑着自行车上课去 了，早晨的时间贵如油，你还在这睡懒觉。” “没有耕耘，哪里来的收获，你不耕耘，颗粒无收。” ...... 十分钟过去了。 孩子磨磨蹭蹭揉着朦胧的睡眼，“妈，你烦不烦啊，还 让不让我睡了？” “你睡懒觉的功夫，别人早都学了多少东西了，笨鸟先 飞，笨鸟先飞，看看你，太懒了。” “看看人家李-- --，成绩又好，又......”“妈，我就多睡了一会儿，你至于嘛！” “妈妈，我也是很努力的，你总说别人家的孩子好，那 你就叫她当你的孩子好了。妈妈，你拿我和别的孩子比，我 就拿你和别的妈妈比,你看看我们班谁谁谁的妈妈，她可是在 家里......” 我无语...... 常态二： 吃过早点，孩子开始做作业。 老妈又开始唠叨了：“做作业要快一点，要速度也要质 量”“书写要工整，不能像狗爬的一样”“写作业注意力要 集中，不能三心二意，不能抠抠这儿，动动那儿”“看看人 家那谁谁家的孩子，从来不让家长操心，她每次都考年级组 第一名，你一定要学习学习人家。” “妈，我在好好写作业，你就不要叨叨了行不行啊，你 总说别人家的孩子好，那你就叫她当你的孩子好了。妈妈， 你拿我和别的孩子比，我就拿你和别的妈妈比,你看看我们班 谁谁谁的妈妈，她可是从从来不说自己的孩子......” “......” 常态三： 晚上，孩子写完作业，准备要休息一下，看看电视，听 听音乐，放松放松。老妈又来了：“作业写完了吗？有没有不会做的？有没 有应付差事？有没有记到脑子里？” “看看人家的孩子，做完老师布置的作业还要做家长买 的册子，成绩多好！” “妈妈！”...... “妈妈，我好不容易把作业都写完了，你能不能让我的 大脑休息一会儿。我又不是一台机器，机器工作累了还得休 息一会儿呢，你就不能让我休息一会儿吗？你总说别人家的 孩子好，那你就叫她当你的孩子好了。妈妈，你拿我和别的 孩子比，我就拿你和别的妈妈比,你看看我们班谁谁谁的妈妈， 她在家里一直都......” 亲爱的老母亲啊，无奈地离开...... 思考： 也许这样的场景，大家并不陌生，做父母的好像自从身 为父母就有一种天然的本领，那就是把自己孩子和别人的孩 子进行对比，比高矮，比胖瘦，比吃饭多少，比座位前后， 比学习成绩，比生活自理，比谁背的唐诗多，比谁上台机会 多，比谁的胆量大，比谁得奖多，比谁才艺多......总之，要 比的东西五花八门，可怜的孩子恨不能分身有术，样样能行， 能上天，能入地，能当第一，能当冠军，能做无所不能的孙 悟空。但事实上呢，每个孩子都只能做自己，做最独特的，最无人能比的自己。但是做家长的往往就最喜欢拿自家的孩 子和别人家的比较，尤其是拿自家孩子的缺点和别人家孩子 的长处比较，比较来比较去，明里说，暗里说，非要把自己 孩子说的信心全无还不肯罢休。 分析其原因，我认为首先是家长的攀比心理在作祟，自 古以来大多数家长就都怀揣着望子成龙，望女成凤的愿望， 有的家长能够按照孩子的成长规律循序渐进地来培养孩子， 而有些家长为了攀比，好所谓的面子，不尊重孩子意愿就按 照自己的想法压榨了孩子本该属于自己规划的时间空间，自 己构想的理想等等。有很多家长曾经自己年轻时候没能完成 的理想，有了孩子以后就把希望寄托在孩子的身上，现实中 太多把自己的想法强加于孩子身上的父母，因此他们就喜欢 那别人家的孩子来刺激自己的孩子，其实孩子的人生是自己 的，你无权按照自己的意愿给他规划设计，你无权拿别人家 孩子的成长规律来比划自己孩子的成长轨迹。 是的，孩子的生命是我们家长赋予的，但是孩子没有义 务走你安排设计的人生，作为父母我们应该多关心孩子情绪， 进步了，退步了，问题出在哪里，需要我们去温和沟通，需 要我们帮助他们分析原因，而不是再压几座大山，说谁谁家 的孩子这也好那也好。我想说的是，收起自己的虚荣心、攀 比心态，不要让孩子再受这份罪。其次，是家长不懂得真正尊重孩子，不懂得保护孩子的 自尊心。我们每个人都有被尊重的想法，包括大人，更何况 是心智还不太成熟的孩子呢，你整天把别人的孩子挂在嘴边， “长他人志气灭自己威风”，孩子听了能舒服吗？试想一下， 你辛辛苦苦培养孩子，到头来，孩子天天说别人家的父母有 多好多好，而忽视了你的付出，否定了你的付出，你会觉得 开心吗？将心比心，父母能看到孩子身上存在的闪光点并且 通过表扬、鼓励等方法不断激励孩子做得更好，这不也是我 们大家最想看到的结果吗？而你看似关心，看似要激起孩子 斗志的，所谓的“孩子是用来比较的”的理论是最伤害他们 自尊的做法了，孩子们常常会觉得你这样把他们和别人家的 孩子进行对比是你不爱他的表现，也常常让他们很泄气，很 生气，甚至无处可逃的一种怨恨。 另外，我觉得用来比较孩子的做法实际上是做家长的一 种教育方法的匮乏和不自信，试想，你这样常常拿别人的优 点来对比自己孩子的短处，这是不是其实在削弱他们的自信 心呢：反正我什么都不如别人，反正我样样都不能让妈妈满 意，反正我就是一个没有用的人......长此以往，孩子往往显 得有气无力，一副很皮的样子，其实是孩子的自信心被你在 比较中消磨殆尽了。这样的结果是哪位家长都不愿看到的吧， 所以，其实上，作为家长，我们的出发点是好的，但是正是因为我们缺乏正确的教育方法，不懂得用自己孩子身上的优 点做正确的“诱导原因”来对症下药，所以才出现拿自己的 孩子和别人家的孩子反复比较这样的错误教育方法。 结论： 每个孩子都是独一无二的，都是父母在这个世上最不可 替代的宝贝，他们每个人身上都会有优点，有缺点，只要父 母能认识到这一点，并且不断学习，克服自己的攀比心理， 懂得真正的保护孩子的自尊心，懂得树立孩子的自信心是一 种发自内心的自觉行为，那么，你的宝贝一定会在你的鼓励 当中，陪伴当中成长为一颗亮闪闪的新星。