爸爸妈妈，我该怎样才能让你们满意

爸爸妈妈，我该怎样才能让你们满意 "孩子，我想让你变得更好。""爸爸妈妈，可是我已经很努力了。" 在一个平凡的星期六的早晨。"起床了，起床了，去辅导班要迟到了，快点！"一声不 耐烦的声音把宁静的早晨打破，原来是一位妈妈在叫自己孩子起床。孩子不情愿的起床吃完 早餐后被送去辅导班学习钢琴。可是过了几个星期，家长来找老师问情况:"怎么回事，我家 孩子怎么学了这么久还弹不好曲子？""孩子家长您放心，我们肯定会多注意的，孩子回家也 让她多练练。"于是，经过家长和老师共同努力，孩子的钢琴果然进步了很多，家长和老师 都很高兴，有一天老师和孩子谈话"最近进步的很快，继续加油！"孩子却说我练琴的时候只 要弹错他们就会唠叨我，在家里如果我一遍弹不好就弹两遍，两遍不行就再弹一遍，我实在 不想在听她们唠叨了，所以我尽量不要再弹错了。" "爸爸妈妈，我想学舞蹈。""学什么舞蹈？耽误学习，做作业去！"于是孩子沮丧的回去 做作业，虽然手里拿着笔端坐在书桌前，脑子里想的却是自己在跟随音乐跳着自己喜欢的舞 蹈。家长进来检查作业，发现孩子心思根本没在作业上，于是朝着出神的孩子开始教育起来。 现在不只暑假孩子要上成绩提高班，有的孩子连周六周天都得周旋在辅导班兴趣班之间。 他们和父母一样忙碌，但是他们失去的是属于他们应有的欢乐。家长们想让孩子提高知识和 培养情操，可是孩子们真的会喜欢父母的选择吗？孩子的天性就是玩耍和游戏，每个阶段的 孩子有不同的年龄特征和不同的发展阶段，接收知识的能力和范围也不相同孩子，在不同的 年龄接收不同的教育，欲速则不达，拔苗助长的故事大家也都知道，让孩子上各种辅导班又 何尝不是这样呢？ 在这两个例子中，父母都没有理解孩子的需要和与孩子交流自己的想法，做事情没有从 孩子的实际出发，没有尊重孩子的思想和自主性，给孩子造成了很大的压力。在教育学中美 国的教育学家斯金纳提出了的负强化:负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生 的概率，即减少或取消厌恶刺激来增加某行为在以后发生的概率。孩子为了避免父母的唠叨 和严厉的教育，只能弹钢琴和不再像爸妈提跳舞蹈的事情。 我们在空余时间会经常阅读一些资讯，也经常会看到这样触目惊心的新闻:××学校一 名学生××考完试觉得自己成绩不理想从楼上一跃而下或者××学生觉得自己的压力太大 了，如果考不出好分数会对不起父母从而选择结束自己的年轻生命等等，近几年我们看到这 样的事件已经太多，造成这样的原因到底是什么？孩子考试成绩不理想，家长本能的想到的 是责骂批评孩子，而不是去帮助孩子分析解决问题，让他理解想我知识从而有效的提升他下 一次考试的成绩。成绩差孩子本身也会意识到，但是家长的批评会让孩子产生更大的挫败感 和不自信，所以请不要再给孩子更多的压力了，也希望这样的新闻事件不要再发生了！ 之前有一次朋友的妈妈在与邻居闲聊，父母得意的说我家的孩子可懂事了。当我和朋友 聊起这件事时情，她对我说其实想当一个坏孩子，因为我做的事情没有达到他们想要的结果， 他们就会生气，为了让他们高兴我只能假装懂事。我想她们的父母肯定不知道她懂事的原因 竟然是这个！朋友的父母是平凡的职工，他们对自己孩子有很大的期望，在生活中对她也严 格要求，希望她将来能有出息，考上好大学，找个好工作，组合好家庭，平常有时间也是让 她写作业，孩子成绩一旦不好就会认为她上课又不听讲了，急忙和老师沟通平常多监督她， 可想而知她的压力有多大，她想让父母对她放心所以努力学习为了想父母证明自己也完全可 以独立。 爸爸妈妈，平时多关心孩子，别让孩子有太大压力，把对孩子的爱表达出来好吗？当你 发现孩子做错了一件事情你会很生气，于是你严厉的教育孩子，当孩子成绩下降，你也严厉 的教育孩子，你觉得这样做是为孩子好，但是在孩子的心中关于你的印象可能只有你严厉教 育他的形象。孩子的心思父母很难明白，难道你想让孩子明白在你生气的教育他的时候其实 你是想对他好的吗？我想孩子一定猜不到。聪明的父母都会像孩子表达自己的爱，当孩子犯 错之后，父母会生气的教育他，告诉他不能这样做，这样做是错的。但是在父母孩子冷静之 后，父母肯定会柔声和气的对孩子解释和向孩子说一说刚才的事情，不让孩子对刚才的事情 产生误解，让孩子明白虽然爸爸妈妈严厉的教育你，但是爸爸妈妈还爱你。不让孩子有太大 的压力和对消除孩子内心的内疚，这样产生的结果和上一个肯定是不一样的的。 孩子随着慢慢长大，自我意识和思想已经越来越成熟，我们在学习或者生活性应尽量去 征求孩子的意见，而且，要给孩子的自主权。对于上面的例子如果父母想让孩子上辅导班， 也要与孩子先商量，结合孩子情况，征求孩子意见:你觉得在课堂上的知识都能消化和掌握 吗？如果你觉得不能，我们可以去报一个课后辅导班，让孩子用自己的想法做决定，不要让 孩子有思想上的压力，认为父母给我交了这么多钱，我要好好学习对得起父母，这样一来， 孩子就形成了思想上的压力。多与孩子交流，最近学习怎么样？感觉还可以吗？把自己当成 他们的朋友，他们就更愿意向你吐露自己的心声，这样孩子就不会有太大压力。我们在做关 于孩子的任何事情前都应而考虑孩子的需要和感受，父母的各方面倾注太多，对孩子都弊大 于利，所以让孩子发挥自己的思想和想法让他们自主独立的发展！ 文/向阳而生 电话:17861926956 邮箱:1626980024@qq.com 姓名:李俊美