最好的礼物 肖雅柔 在金桂飘香的九月一天，我收到了一份最好的礼物，它带着墨水的芳香，带着老师的期望，给我力量，让我进步。那天，我坐在位子上写作业，抬头看见潘老师手上拿着两本引人注目的字帖，我在心里自言自语道：“这是要做什么？是要奖给哪位同学吗？”正疑惑着呢，潘老师说：“这两本字帖奖给两位一直努力进步的同学……”讲台下的同学们你一言我一语，纷纷猜测这奖品究竟会花落谁家。“奖给语文综合素养优秀者肖雅柔和向俊伊。”我心里一阵惊喜，怎么也没想到这第一批特殊奖里竟然有我的一份。我迈着轻快的脚步走上讲台，双手接过字帖，翻开是潘老师端庄秀美的字迹。我小心翼翼地将它拿着，对着镜头开心地笑着。在七班这个高手如云的集体中，我写字并不算多好，而写好字恰恰是学好语文的第一步，所以这让我很是着急。而潘老师花费好几天的时间，一笔一划写成了这本字帖赠与我，如同“雪中送炭”，解了我的燃眉之急。所以，这对于我来说，它就是最好的礼物。既然这份礼物这般来之不易，我自然也不能辜负了它。每天下午做完作业，我便拿出这本字帖，照着潘老师的字迹，认认真真地练上一张。尽管有时也想偷懒，但只要一想到字帖首页的“锲而不舍，金石可镂”八个字，想到潘老师为我辛苦书写这本字帖的情景，我便也不好意思偷懒了。正如“锲而不舍，金石可镂”所蕴含的哲理那样，经过一段时间的练习，我现在的写字水平与之前相比，的确有了很大的进步：字方正，不歪七扭八；字有体，不轻飘无力；字整齐，大小基本一致。这本字帖虽不昂贵，但它包含着潘老师对我的期望，蕴含着坚持就会进步的道理，给我前进的动力。它就是我收到的最好的礼物，永远值得我去珍藏！最好的礼物 吉浩然 “我终于完成了！”我跳起来，扬起手，紧紧地攥着一本浅蓝色的字帖。“我终于把潘老师送的字帖写完了！”现在回想起来，那时的高兴确实无法形容——无论是得到字帖时，还是完成它时。 这一切，还要从那个不一般的早晨说起。 幽静，是早晨校园里的常客，在这里，它主宰着一切，我喜欢这种环境。等到有大部分学生和老师到校后，替换它的则是朗朗书声。这时，潘老师来了，手里还拿着两本浅蓝色的字帖。潘老师的字写得极好，她便发挥自己的长处，那就是写字帖，并将字帖作为奖励送给学生；而我进入初中之后，最大的愿望就是得到一本老师写的字帖。但潘老师总会把字帖奖给优秀的人，或是勤奋学习的人，在那时，我可能并不优秀，也可能并不努力，所以才没有我的字帖。不过，这次的字帖是奖给谁的呢？我们都满心期待着这份大礼。潘老师在讲台站定后，便拿起了手中两本我们视如珍宝的礼物，说道：“这是本周老师写的字帖，我会将它们奖给勤奋努力的人。”接着，她看了看字帖，叫了一个名字——张书华，我其实都已经想到老师一定会叫他，因为他是我们班的第一，也可以说是班上勤学好问的代表。他起身上台领奖，我们立刻掌声雷动。可令我想不到的是，老师把目光转向了我，并大声叫出了我的名字，我起初一愣，随后教室里又响起了一阵掌声，这比我听到过的任何一次都更精彩，更热烈。我这时才缓缓地站起来，仿佛腿也在打颤，看到老师那肯定的目光，又看见同学们那羡慕的眼神，我才确定了一件事——我终于得到老师的礼物了！走上讲台，看着黑板上端正的赠言，我突然觉得一股甜蜜涌上心头，老师用手机定格这一画面，那真是一种无边无际的美妙，我的一个小小愿望变成现实，居然会有如此大的自豪感。走下讲台，我迫不及待地翻开字帖，第一个词是醒目的“锲而不舍”，这是老师给我们的一个要求吗？或是启示？我明白，老师奖给我们这贵重的礼物不是用来“睡觉”的，这一本字帖老师要花费多少心血？所以我们更应该利用好它，用更好的书写来回报老师的谆谆教诲和殷切希望。以后的日子我带着满心的憧憬在文字的田园里深耕，我的字逐渐方正起来，潘老师满目喜悦欣赏我：“奋进的状态多好！我们心中信念坚定，目光炯炯有神，足下步履铿锵，浑身充满力量！”老师的话带给我奋进的力量。这小小的字帖，虽然没有金银财宝华丽，但它给予了我最大的帮助，它是我收到的最好的礼物。
微信/支付宝扫码支付