说和做 ————记张书华言行片段

说和做 ————记张书华言行片段 湛宸彧 “人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了不做，我是做了不说。”这两句话反映着张书华的行为。上学期期末考试前夕，张书华为了能在考试中取得好名次，在老师没有要求的情况下，主动做起了一套较难的试卷。题越难，他钻得越起劲儿；越复杂，他思考得越锲而不舍。他想吃尽消化我们一学期以来几十种题型。为了能熟练地掌握每个知识点，他惜寸阴、分阴，空白的稿纸和难题就是他的伴侣。下课后，同学们都在外面玩耍，只有他还淡定地坐在座位上，不慌不忙地在草稿纸上进行计算。他表情凝重，手上的笔飞速在稿纸上写着，而他皱着的眉头也渐渐舒展开来。这时，他伸了个懒腰，仰天舒了一口气......下课后，同学们在外面闲逛时，只有他还在座位上写着试卷。他先从有理数开始，目不窥园，沥尽心血，不动不响。一张又一张A4纸，上面写着密密麻麻的计算过程，七零八乱的。几天的努力，终于将有理数的所有题型掌握，接着转向了整式。经过十几天的奋斗，他将整式的各种题型一一征服了。他又向着一元一次方程组迈进了，他全神贯注，心会神凝，成了“何妨下座位”的主人。他做了，做出了卓越的成绩。但他却并没有说，别人在惊叹，在赞扬，而他还是没有说。这仅是张书华学习中的一个方面，他还有另一面表现。在这个方面，情况就迥乎不同了，而且一反既往了。不是“做了不说”而是“说了就做”。张书华的字不太好看，许老师曾找过他谈话，张书华便向许老师保证：我以后一定天天坚持练字。他说了就做了。他从最简单的“一”开始练起，每天一笔一划地在字帖上写着。他并不觉得这很枯燥无味，反而觉得这样能够磨炼他的意志，让他变得更加沉稳。他打起十二分精神坚持练字，从简单的字，慢慢地到复杂的，字迹也慢慢地改变了。功夫不负有心人，他的字终于获得了老师的认可。张书华同学，是品学兼优的好学生，是细致耐心的学霸，他是我们学习的榜样！