我的同学张书华

张书华 肖雅柔       说起张书华，班上的同学都是赞赏和羡慕，然而我最初对他的印象，其实是不太好的。初一开学第一天，我背着书包，随便在教室里找了个位子坐下，旁边是一男生，他一会儿和后面的同学聊天，一会儿又在本子上写些什么。我觉得这样的气氛有些尴尬，就先开口问：“你叫什么？”他听了，什么也没说，只是指了指本子的标签——张书华，就又出去了。我也没什么好说的了，我心想：亏我还热情招呼你，你却连句话都不说。骄傲，这是我对他的第一印象。后来在班上，我跟他说话，他也是爱理不理的。有时我真感觉自己像空气一样，毫无存在感。我心里一阵感叹：这人也太高冷了吧！第一次月考，数学最后一道题的第三问我想了好久都没想出来，于是就只好空在那儿了，当时我又急又悲。收卷子的时候，他看见我最后一题有一小题没做，就嘲讽我说：“这么简单的题都不会做……”我心里顿时一把火就烧起来了，心想：我不会做关你什么事啊！第一次月考成绩出来后，他轻松反超我成为了班上的第一，之后的几次考试，他都保持着班级第一，年级前三的成绩。这时我对他多了一些敬佩之情，先前的负面印象消除了不少。而对他的负面印象完全消灭是在这学期。那天下午放学，我走在前面，张书华和几个男生走在后面。当走到了小河边红绿灯那儿，我准备右拐往家走，我对身后的几个男生说了再见，他们也都回应了我。而这时，张书华竟然向我挥手，我心里一惊，随即也向他挥手。我记得当时他是头背对着我的，举起右臂，在空中轻摇两下，而那两摇，就像一把扫帚，扫去了我心中对他的负面印象。我一阵欢喜——原来他也会和我挥手说再见啊！其实，细细回想张书华平时的所作所为，真的值得他人敬佩和学习。别人拿着不会的题来请教他，他从不吝啬自己的知识，仔细讲解；对待作业经常未完成的马鲁旬，他也是极其耐心，每天都会检查；他先前字写得不好，他就积极练字，取得了很大的进步；他勤奋学习，课间背诵文言文，做我们懒得做的地理图册……他身上的好品质，就像天上的星星，地上的沙子，多得数也数不清。张书华，我为先前对你的负面印象而感到惭愧。你的确很优秀，让人可望不可即，但是我一定会不断向你学习，在你这个榜样的带领下不断进步！