上海中学模拟作文：游戏与人生（名师指导+满分技法+范文素材）

上海中学模拟作文：游戏与人生（名师指导+满分技法+范文素材） 01 高考押题作文 适用地区：全国卷地区，浙江、江苏、上海、北京、天津等自主命题地区 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 生活中少不了游戏。游戏是一种娱乐活动，也是一种处事方式，还是一种人生态度。 游戏，有的需要积极投入，有的则要保持距离。对于游戏，你怎么看？请写一篇文 章论述你的观点。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 02 名师解题 读懂材料 纵观整个作文题，可见材料议论中心是“游戏”。《现代汉语词典》中解释“游戏” 有“娱乐”、“玩耍”之意。 第一段材料开头“生活中少不了游戏”讲述的是生活与游戏之间的关系。接着用一 组排比句式表明游戏是“娱乐活动”、“处事方式”、“人生态度”，这三个层面层层 递进，由实入虚，从而引导考生在思维层面有所展开，从而上升到人生层次。 第二段材料则表明了两种对待游戏的态度，什么样的游戏需要积极投入？什么样的 游戏需要保持距离，从而解析其中的内涵，分析原因，提出相应的措施也可以。 03审题立意——指导写作 从浅层面理解，游戏作为一种娱乐活动，形式非常多样，从以前传统的棋牌类游戏 到现在时兴的网络游戏，手机游戏，占据了很多人的时间。但是作为青少年要弄清楚什 么样的活动需要积极参与，什么样的需要保持距离。有益于自己身心发展和社会发展的， 需要积极投入，比如涉及到中国传统文化的游戏或者知识竞答类的游戏。对社会无益的 则需要保持距离，例如赌博，或者纯粹博人眼球的商业性游戏活动。 从深层面理解，游戏作为一种处事方式，应该是那种不同于世俗的比较轻松愉悦的 态度来对待人和物的方法。我们可以改变处事态度，以轻松的方式解决问题，不要太较 真于学习、工作等等，但是也不能以放纵的态度对待学习、工作，要有度。 游戏作为一种人生态度，其内涵丰富。可以理解为消极颓废的生活状态，也可以指 不拘泥于现实，对待人生自信，保持初心，坚守原则，超脱于现实、开朗豁达、积极乐 观的人生态度。 所以考生在作文过程，对于游戏给出的两种态度“积极投入”和“保持距离”两种 对立的立场中体现考生的思辨性。全文可以从如何适度（既然要积极投入，也不能过于 盲目，要保持适度）对待游戏（娱乐方式，处事方式，人生态度）进行立意。 04 示范标题——开拓思路 1.《“游戏”之中看人生》 2.《游戏中的姿态》 3.《与游戏的距离》 05 时事热点——链接现实 1.从电脑迷到世界首富 比尔·盖茨从小欢快活泼，是一个高能量的孩子。不论什么时候，他都在摇篮里来 回晃动。接着又花许多时间来玩骑弹簧木马的游戏。后来，他把这种摇摆习惯带入成年时期，也带入了微软公司，摇动了整个世界。盖茨自小酷爱数学和计算机，在中学时就 成为有名的“电脑迷”。保罗·艾伦（Paul Alan）是他最好的校友，两人经常在湖滨中学的 电脑上玩三连棋的游戏。那时候的电脑就是一台 PDP8 型的小型机，学生们可以在一些 相连的终端上，通过纸带打字机玩游戏，也能编一些小软件，诸如排座位之类的，小比 尔·盖茨玩起来得心应手，在程序上略施小计，就使自己座位的前后左右都是女生。当 时的小电脑迷就是这样从游戏中不断激发自己的创造力的。 2.心理学家谈网络游戏 据了解，现在很多网络游戏都用“大侠”“英雄”等字眼来吸引青少年的注意。西 北师范大学教育科学院杨玲教授认为，这种虚幻的情节和侠义精神很容易让涉世未深的 青少年产生兴趣。同时，网络游戏只看重玩家所创建的游戏人物的级别，只要肯花时间 来锻炼游戏里的人物，达到一定级别，就能够获得其他玩家的尊重，很容易让青少年上 瘾。杨玲教授说，迷恋网络游戏使青少年产生的精神上瘾就如同吸毒、赌博一样危害性 极大，而且难以根治。长时间沉迷于网络游戏，青少年容易把网络作为主要的人际交往 方式，从而对网络产生极大的依赖性，在网络的虚拟世界里聊天、游戏得心应手，对现 实世界里的事物和人际交往却毫不关心，容易引发性格上的孤僻、怪异和暴躁等心理问 题。网络游戏需要玩游戏的人投入大量的时间和精力来经营，同时，一般的网络游戏都 要收费，再加上长时间上网的高额费用，对于没有经济来源的青少年学生来说，都是一 个不小的压力。这就很容易造成沉迷于网络游戏的青少年想方设法节省出钱来，有的甚 至跟父母骗钱。另外，网络游戏里充斥的暴力、血腥内容，很容易诱发青少年犯罪。 3.游戏人生 大人限制孩子玩游戏。正经人反对游戏人生。然而，我提倡游戏， 提倡游戏，就好 像是提倡不负责任的态度，提倡醉生梦死的活法，实际上，这都是人们对于游戏的误读。 在我看来，游戏的态度是快乐人生的态度，孔子的暮春三月“风乎舞雩”有游戏的欢愉， 庄子的“子非鱼焉知鱼之乐”有游戏的机敏，嵇康、阮籍放浪形骸的一生有游戏的纵情， 李白苏轼笑傲江湖的瞬间有游戏的精髓。“仰天大笑出门去”，“人生得意须尽欢”， 游戏的态度让人在复杂的人生险境中快乐着，让漫长的人生苦旅化作恬畅轻松的放达。 可惜，人们不理解游戏人生的快乐，只知道在工作中皱眉苦忍，在生活中强作笑颜，整日被成功的渴望、庞大的理想、艰辛的奋斗压抑得诚惶诚恐。这个时候，如果跟他说： 嘿，给自己减减压吧，放放松，他一定很难听得进去。提倡“游戏人生”绝非不负责任 地对待人生，而是要用“游戏”的快乐、轻松、投入、积极、成功的态度，对待自己的 一生。在很多时候，我们就是太沉重，太认真。结果一切可能都是表面的、低效的、沉 闷的，甚至是痛苦的、折磨的。当然，个人有个人的活法，但游戏人生是我的活法，而 且我定要让我的儿孙——如果有的话，长大后不要在正襟危坐一板一眼的乏味生活中失 去了游戏的乐趣，远离了人生快乐。 06 名言佳句——联想生智 1.专心地学习，痛快地游戏。——冰心 2.游玩在一种意义上是增益的生活的准备。——李大钊 3.游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅 4.正当的游玩，是辛苦的安慰，是工作的预备。——丰子恺 5.求知不是孩子的游戏，要学到知识，必须付出艰辛的劳动。——亚里士多德 6.我们所有最大悲哀就是嬉戏，原因是嬉戏最能妨碍我们的思考，而且能使我们在 不知不觉中死亡。——帕斯卡 7.人生并非游戏，因此我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。——列夫·托尔斯 泰 8.懂得如何玩乐实在是一种幸福的才能。——爱默生 9.业精于勤，荒于嬉。——韩愈 10.人总不能把毕生的精力都耗费在玩乐之中。——塞缪尔·约翰逊 07 满分范文——名师评点 “ 游 戏 ” 之 中 看 人 生（ 上 海 中 学 高 三 学 生 ） 在这个信息发达的时代，五花八门的游戏充斥着人们的世界。玩过网络游戏的人都 知道，只有读懂了游戏规则，熟练了游戏人物属性，才可能成为最后的胜者。（游戏的 定义） 犹记得一部日本动漫《游戏人生》，男女主角无意间穿越到以游戏决定命运的世界 里，他们熟记了这个世界中的规则，如鱼得水般运用自如，以至于在对决中很少失败。 虽然现实生活中没有像动漫中那么夸张，但是很多事情还是有一定的规矩，如果能够发 掘并运用这些规矩去做有意义的事情，积极投入，也会会对生活起到推波助澜的作用。 从这个角度来看的话，如果我们以游戏高手的角色去对待人生，那么人生的成功必 定是水到渠成。因为高手们知道哪些游戏要积极投入，哪些需要保持距离。有些游戏是 带有偏向性的，那我们如何做到与无意义的游戏保持距离呢？我想，至少要明白游戏中 的各项规矩。现在很多中学生，他们熟知网络游戏的规则，甚至不惜花钱买皮肤，没日 没夜的玩游戏也要玩到最强王者。他们肆意挥霍着自己美好的青春时光，在游戏中获得 胜利的快感，获得虚无的荣耀段位。可是他们是否真正明白了社会的规则呢？优胜劣汰 这是自然选择的规律。试想，他们追求的这些虚无的东西能换来什么呢？所以，对于这 些浪费时间、金钱的游戏我们应该保持距离。（表明两种态度） 其实，我们可以从游戏中品悟到对生命的思索，体会到人生的真谛。大观园中那些 结诗社联诗的红楼儿女们，沐浴在兰亭春光下的雅士们，把抱负与对天下黎明苍生的关 怀寄托在笔下，寄托在流觞曲水的游戏中。他们正是借助雅致的游戏，关照着自己心中 的一汪池水，又关照着苍生的喜悦。且看欧阳修先生于醉翁亭设宴筹宾，与民共乐，在 推杯换盏中欣赏着游戏为百姓带来的快乐，亦从这游戏中觅得自我抱负和理想的实现， 更于宴会上大吟“白发善花君莫笑，六幺催拍盏频传”以抒发自己不将白发唱黄鸡而仍 心系天下，以民之乐为乐的乐观积极的人生态度。（以红楼梦、兰亭集序中的雅士游戏 态度阐明应该具有乐观豁达的人生态度） 在我看来，游戏的态度应该是快乐人生的态度，孔子的暮春三月“风乎舞雩”有游 戏的欢愉，庄子的“子非鱼焉知鱼之乐”有游戏的机敏，嵇康、阮籍放浪形骸的一生有游戏的纵情，李白苏轼笑傲江湖的瞬间有游戏的精髓。“仰天大笑出门去”，“人生得 意须尽欢”，游戏的态度让人在复杂的人生险境中快乐着，让漫长的人生苦旅化作恬畅 轻松的放达。（继续以孔子、庄子、李白等人的事例强调说明要有豁达的人生态度） 游戏，在人生的不同态度中辗转，扮演着或善良或罪恶的角色。古人之事已经离我 们远去，他们在不同的人生选择中获得了圆满或是遗憾，而处在“娱乐至上”的这个年 代，在人生这个巨大的游戏中又当如何自守呢？如何选择令我们的人生不留遗憾的人生 态度呢？游戏失败了可以重来一局，角色玩厌了还可以重新选择。可是人生没有重启键， 唯有一直打怪升级，才能成为高手，才能让自己的人生更充实更精彩！（结尾以游戏和 人生相对比，阐明正确的人生态度） 名师阅卷评点 本文以从游戏作为娱乐方式、处事态度和人生态度三个角度出发，用纷繁的事例， 对游戏中蕴藏的思索展开论述，提出应该具有乐观豁达的人生态度。最后结尾点题，游 戏之中有人生！