从……到……作文：从老房屋到小学校

从老房屋到小学校 张紫萱 我家周围的一大片场地，现在应该已经变了样，我有一段时间没回去了，但婆婆爷爷似乎确凿还在老屋后的菜园子里种菜；虽然现在是这样，但那时却是我最宝贵的乐园。不必说油亮的麦白菜，满是荆棘的篱笆，高大的苹果树，果实累累的葡萄架；也不必说白兔在笼子里乱窜，肥胖的小猪趴在地上睡觉，雄壮的公鸡在晴朗的早晨准时鸣叫。单是周围的小小的菜园子一带，就有无限趣味。鸟儿在这里歌唱，蝴蝶们在这里舞蹈。翻开泥土来，有时会遇见蚂蚁，还有蚯蚓，它们在泥土里蠕动着，这样做既可以疏松土壤，又可以为土壤提供营养。倘若用卡片把它切成两半，看上去对它毫无影响，并且能够继续生存。互相交错的篱笆缠络在一起，围成了安全的护栏，给植物们提供了良好的生活环境。葡萄架在小山上面，到了丰收的季节，一个个晶莹剔透的葡萄好似一颗颗黑珍珠，悬挂在半空中，让人垂涎三尺，那味道真让人回忆。晚上的菜地是不去的，因为大人们总说天一黑就有人来捉小孩子，我那时也信了。白天屋里没有什么好玩的，只好去外面。妈妈告诉我他们小时候的“玩具”，只见她从矮树上捉来一只知了，把细一点的绳子系在它的腿上，牵住绳子，它一飞，就用手拽绳子，这时它就会又乖乖地停在你的手里，然而没过多久就会开始又一次的反抗。这是妈妈小时候的玩物，我一向害怕虫子一类的东西，自然也没有体验把知了握在手心又放出去的感觉，那可能跟放风筝的感觉差不多吧。之后，在树上经常看到知了的身影，虽然也想去尝试，但还是害怕，终究下不了手。还记得在老家最悲惨的经历。那次在楼底观察蚂蚁，忽然不知从哪儿飞来了一只讨人厌的蜜蜂，一直在我耳边“嗡嗡”地闹着。我生气了，因为它影响了我的观察，我瞄准它的位置，天真的一拍，只感觉手上一阵刺痛，这只蜜蜂死了，可我非但没有得愿以偿，还害得被刺扎伤了手。又是同一天不知是谁丢了一块“黄皮”在门口，好奇心驱使着我，我走到那里，蹲下来，轻轻捡起那块“黄皮”，又一阵刺痛从我手心一直传到心脏，当我丢掉它时却已经迟了，抬起手来，手心到处都是密密麻麻的刺，原来这块“黄皮”是一片背面长满小刺的树叶。那天的情境只能用一个字来形容，那就是：惨！时间慢慢过去，眨眼间就上小学了，回老家的次数越来越少了。小学在老城这边，离我家还算近，校园环境也很好，老师个个都面目慈善，和蔼可亲。二年级时的那件事可能令我终生难忘。语文课总是过得很快，而数学课就不一样了。总是觉得很枯燥无味，只能做些小动作来打趣。有时拿练习本的背面画画；有时悄悄写别科的作业；还有还打着上厕所的幌子出去逛一圈。我和好朋友的座位离得远，有一次上课，她给我传小纸条，就在我扔回去的时候，被老师发现了，老师的目光总是那么的尖锐，走到我身边，扯着我的耳朵把我拉到教室后面去了。全班同学都看着我，我的耳朵红得发烫，心里很不是滋味，以后再也不敢上课传纸条了。在学校虽没有在老家的大场地，也没有在老家那么轻松愉悦，但我和鲁迅先生是不一样的，我认为在学校老师和同学给予我们的帮助和关爱，是老家没有的，学校和老家在我心中都是独一无二的。老家是我儿时的乐园，而学校是我现在的乐园，都带给了我无限欢乐！