作文指导：快乐时光（5篇）

快乐时光王禹欣   愉快的星期天到了，我认认真真的写完作业，吃完晚饭，来到了冲满欢声笑语的小院里玩耍。（开门见山开头，直接引出下文，注意用词，很好！）    天上的火烧云五颜六色。有红色的，桔黄色的，淡紫色的，还有说也说不出来的颜色。火烧云的形状各异，有的像一匹骏马，有的像一头张开血盆大口的狮子，还有的像一群逃跑的沙丁鱼群。院子里的大树长得非常茂盛，每逢雨天，它可以为我们遮挡风雨。在炎热的夏天，孩子们可以在树下玩耍，(大树仿佛成了孩子们快乐的天堂。)大树下面五彩斑斓的花就像五彩（闪烁）的星星惹人喜爱。（环境描写，过渡，很好！注意用词和修辞，给读者身临其境之感为宜）    帅气的爸爸和温和的叔叔在古色古香的桌子上，专心致志的下着有趣的五子棋，爸爸在认真的观察着棋盘，叔叔在认真的思考着自己手上棋子该下在哪里？勤劳肯干的妈妈在认认真真的洗蓝色的衬衫。顽皮可爱的弟弟在宽阔的桌子上搭着有趣（用词随意，建议改为：趣味盎然）的积木，她一边细心地搭造型奇特的城堡，一边想：我一定要成功，一定要成功！（排比铺陈，文章要做到详略得当。）    姐姐看起来十多岁的样子，身材苗条，穿着一件粉红色的衬衫，一条天蓝色的裤子，一双鲜红色的小布鞋，乌黑油亮的头发上有一个像月牙似的发卡，长长的头发，用蝴蝶结扎成了马尾辫。水灵灵的大眼睛下，有一个端庄秀丽的鼻子。一张红润的嘴旁，镶嵌着一对可爱的小酒窝儿，看起来天真可爱极了。（肖像描写，要注意章法和用词，不要逻辑混乱，切记！望你认真揣摩加红语句，明白？）她蹲在院子里的大杨树下逗弄着三只金灿灿，玲珑娇软的小鸡。只见她抓了一把米，一会儿往这边撒，一会儿往那边撒，把小鸡们累的“气喘吁吁”，（注意引号的用法。）但又停不下来。姐姐看到这场景，哈哈大笑说:“这些小鸡逗起来真好玩儿，它们可真可爱啊！”（逗小鸡的动作描写再细致些为宜。）    在这幸福的小院儿里，我们感受到了快乐的时光！（卒章显志结尾，紧扣主题！）（望你今后作文认真审题，选择那些真实、感人、有代表性的事例来写。（直接选材：源于总是对生活的观察。间接选材：源于对图书、杂志、报刊、网络资料的整合、改编与借鉴，要不露痕迹才行！）牢记：好选材+好描写+好感情+好开头结尾==好文章！望你利用好假期，多看老师空间里的优秀范文，不断认真揣摩描写技巧，你会进步很快的！）快乐时光刘禹妡    盼望已久的星期天到了，一家人来到干干净净的院子里。做他们自己想做的事情！（开门见山开头，直接引出下文，注意用词，很好！）    只见，碧天如水像浩浩淼淼的大海，绿草茸茸像给大地铺上了新绿毯，袅娜多姿的桃树开满了花，粉的像霞，白的像雪，红的像火。（环境描写，过渡，很好！注意用词和修辞，给读者身临其境之感为宜。）    勤奋好学的爸爸和眉开眼笑的舅舅在全神贯注的下象棋，任劳任怨的妈妈在认认真真的给小弟洗衣服，可爱顽皮的弟弟在妈妈旁边开心无比的玩变化无穷的积木。（排比铺陈，文章要做到详略得当。）妹妹看上去八、九岁的样子，身材秀美标志（标致），脸旁白净，眉清目秀，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁高挺，一张樱桃小嘴，乌黑油亮的头发扎着马尾辫，此时正在高大挺拔的大树下喂着调皮可爱的小鸡。（肖像描写，刻画人物形象生动，值得借鉴。）小鸡“叽叽喳喳……”（注意省略号的用法。）的叫着，好像在说:“饿了，饿了！”妹妹拿来一把金黄的小米，给调皮可爱的小鸡吃，小鸡不一会儿就把金黄的小米吃光了。看到这一幕，妹妹谈笑自若（用词不准，建议改为：开心无比地笑了。）（逗小鸡的动作描写，再细致些为宜。）每个人都有一段快乐的时光是令我最难忘的！（卒章显志结尾，紧扣主题！）（望你今后作文认真审题，选择那些真实、感人、有代表性的事例来写。（直接选材：源于总是对生活的观察。间接选材：源于对图书、杂志、报刊、网络资料的整合、改编与借鉴，要不露痕迹才行！）牢记：好选材+好描写+好感情+好开头结尾==好文章！望你利用好假期，多看老师空间里的优秀范文，不断认真揣摩描写技巧，你会进步很快的！）快乐时光               赵浩然盼望已久的星期天到了，傍晚时分，亲密无间的一家人来到宽敞干净的庭院，开心无比地做着各自的事情。（开门见山开头，直接引出下文，注意用词，很好！）绚丽多姿的彩霞像一条条五颜六色的彩带，生机盎然的大树像一顶撑开的绿色大伞，羽毛艳丽的鸟儿在翠绿欲滴的树上唱出婉转动听的曲子，姹紫嫣红的花争先恐后地开着。（环境描写，过渡，很好！注意用词和修辞，给读者身临其境之感为宜。）窗下英俊潇洒的爸爸在和一位风流倜傥的叔叔在专心致志地下棋，朴素典雅（用词不准，建议改为：勤劳质朴）的妈妈在洗着弟弟的脏衣服，活泼可爱的弟弟正在桌子上搭着一个造型奇特的积木，亭亭玉立的姐姐在开心无比地逗着小鸡。（排比铺陈，文章要做到详略得当。）姐姐看上去十多岁的年纪，身材轻盈窈窕，穿着一件款式新颖的粉色衬衫，胸前还戴着一个黄色领结，一条普普通通的蓝色牛仔裤，一双颜色鲜艳的红色运动鞋，乌黑油亮的头发随意梳成了一个马尾辫，上面还系着造型精美的粉色的蝴蝶结，眼睛乌黑有神，鼻子端正，樱桃小嘴，此时正兴致勃勃地逗着小鸡。（肖像描写，刻画人物细致入微，生动形象，太好了，值得借鉴！）她先是拿了一小把黄色的小米粒，这时她灵机一动，想要逗逗小鸡们。她蹲下来，把手伸出去，小鸡们飞快地奔过来，姐姐便把手收了回去，小鸡们“叽叽喳喳……”（注意省略号和引号的用法。）地叫着，好像在说：“小主人”快把食物给我吧！这时，姐姐再次把手伸过去，小鸡们争先恐后地挤上来，姐姐又把手收了回去，小鸡们好像不耐烦的样子，回头无精打采的要走，姐姐见此状便把手上的小米粒都撒在了地上，小鸡们蜂拥而上，高兴的用嘴一啄一啄地吃起来。（逗小鸡的动作描写，细致入微，值得借鉴。）谁不喜欢这快乐的时光呢？（反问结尾。）（望你今后作文认真审题，选择那些真实、感人、有代表性的事例来写。（直接选材：源于总是对生活的观察。间接选材：源于对图书、杂志、报刊、网络资料的整合、改编与借鉴，要不露痕迹才行！）牢记：好选材+好描写+好感情+好开头结尾==好文章！望你利用好假期，多看老师空间里的优秀范文，不断认真揣摩描写技巧，你会进步很快的！）快乐时光              王博慧   盼望已久的星期天终于到了，我和形影不离的小伙伴小明来到了景色宜人的公园捉蜻蜓。（开门见山开头，直接引出下文，注意用词，很好！）天，湛蓝湛蓝的，仿佛像一面镜子，几朵白云，洋洋洒洒，点缀着天空，不时地变化着形状。连绵起伏的高山，像大海的波涛雄伟壮丽。一棵棵枝叶繁茂的大树，高大挺拔，郁郁葱葱。下面绿草茵茵，像给大地穿上了一件绿色的衣服。（比喻不恰当，望你认真修改！）（环境描写，过渡，再细致些为宜。注意用词和修辞，给读者身临其境之感为宜。）公园里的人真多啊！有的小朋友在（加词语修饰为宜。）玩蚂蚁，有的在泳池里（加词语修饰为宜。）游泳，有的在（加词语修饰为宜。）划船，还有的在（加词语修饰为宜。）赏花。（排比铺陈，文章要做到详略得当。）小明看上去十来岁的样子，身材结实匀称，穿着一件干干净净的蓝色T恤，一张圆圆的小团脸，乌黑的头发剪成一个干净利落的小平头，浓眉大眼，鼻梁高挺，此时正和我小心翼翼地捉蜻蜓呢！（肖像描写，刻画人物生动传神，很好！下文要另起一段。）我和小明来到翠绿欲滴的草地上，看到一只振翅欲飞的小蜻蜓，正在一朵色泽艳丽的小花朵上上翩翩起舞。于是，我屏住呼吸，放轻脚步，伸出手臂，弓着腰，慢慢地向它靠近。近了、近了、更近了，我的眼睛死死的（语言不美，建议改为：紧紧地）盯着那只身披金衣的小蜻蜓，可是它确没有一点察觉，我抬起手，轻轻的分开拇指和食指，猛的一抓，便把它抓住了，小明轻轻的把瓶盖拧开，我趁机把小蜻蜓慢慢地放进瓶子里，小明赶紧把瓶盖拧紧，高高兴兴拿去给小伙伴们观赏。（捉蜻蜓的动作描写，细致入微，值得借鉴！）这真是既快乐又有趣的一天啊！（卒章显志结尾，紧扣主题。）（望你今后作文认真审题，选择那些真实、感人、有代表性的事例来写。（直接选材：源于总是对生活的观察。间接选材：源于对图书、杂志、报刊、网络资料的整合、改编与借鉴，要不露痕迹才行！）牢记：好选材+好描写+好感情+好开头结尾==好文章！望你利用好假期，多看老师空间里的优秀范文，不断认真揣摩描写技巧，你会进步很快的！）快乐的时光              王恬恬    早晨，阳光明媚，勤奋好学的我和顽皮可爱的弟弟，在宽阔又干净的院子里玩，秀美标致（用词不准，建议改为：勤劳肯干）的妈妈在洗天蓝色的衣服，爸爸和邻居李叔叔在专心致志的下棋。（开门见山开头，直接引出下文，注意用词，很好！）    只见，郁郁葱葱的大树，蓝蓝的天空像一望无际的大海，彩云绚丽，像孩子们爱吃的可口的棉花糖。（环境描写，过渡，再细致些为宜。注意用词和修辞，给读者身临其境之感为宜。）弟弟大约八、九岁的年纪，身体匀称，穿着一件浅蓝色的衬衫，头发乌黑透亮，一双调皮的眼睛正开开心心的玩他五颜六色的积木。而我穿着一件粉红色的衬衫，搭了一条深蓝色的裤子，梳了一个整整齐齐的马尾辫儿，蹲在地上开心无比的逗着小鸡。（肖像描写，刻画人物生动传神，很好！）小鸡像知道我在和它们玩似的，你拥我挤的向我扑来，“叽叽喳喳……”（注意省略号的用法。）地叫着，好像在说:“我饿了，我饿了，给我点吃的吧！”于是我转身抓了一把米撒在地上，小鸡们争先恐后的啄米，谁也不让着谁，这些毛茸茸的小鸡真是太可爱了！（逗小鸡的动作描写，再细致些为宜。）    时光如水、时光如电、时光如露、（词语重复，删去。）时光飞逝，我们要珍惜这美好的时光。（卒章显志结尾，紧扣主题。）（望你今后作文认真审题，选择那些真实、感人、有代表性的事例来写。（直接选材：源于总是对生活的观察。间接选材：源于对图书、杂志、报刊、网络资料的整合、改编与借鉴，要不露痕迹才行！）牢记：好选材+好描写+好感情+好开头结尾==好文章！望你利用好假期，多看老师空间里的优秀范文，不断认真揣摩描写技巧，你会进步很快的！）