我的笔袋杜春涵 我有一个精美别致的笔袋,因为它是妈妈送给我的生日礼物,所以我非常珍惜它。(开门见山开头,直接引出下文。) 笔袋的“外表” 十分美观大方。只见金碧辉煌的殿堂里有一架精致漂亮的水晶钢琴,一位衣着华丽的少女正优雅地弹着琴。(外形描写,过渡,给读者印象深刻,很好!) 笔袋一共有三层。第一层住着憨厚的橡皮弟弟,高个子的格尺阿姨和数学课上立下大功劳的三角尺哥哥。 第二层的“住户”较少,有“体重超标”的钢笔叔叔和年老的魔笔爷爷。 第三层住着身材苗条的铅笔姐姐,严厉的红笔妈妈和认真的魔易擦爸爸……笔袋里的“成员”都互相帮助。例如:美术课上,铅笔姐姐走错了方向,橡皮弟弟会帮她更正。数学课上,遇到连线题时,格尺阿姨就会挺身而出。(补入自己和笔袋之间的故事,注意描写技巧的运用,再细致些为宜。) 笔袋是一个温暖的家,里面的“成员”都互相帮助,笔袋是一个严格的保安,不让成员们满书包里乱跑,笔袋是一个慈祥的“母亲”,(注意引号的用法。)保护着她的“孩子们”。(抒情,升华文章主题,很棒!) 我爱我的笔袋!(卒章显志结尾,紧扣主题!望你今后作文,多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)