病中作业

病中作业宋子墨每当我看见那本老旧的作业本时，就会情不自禁地想起那次病中作业的事。（回忆式开头，引出下文。）那是我四年级刚刚开学的时候，突然生病了，在医院整整待了一天没有上学。（简单叙述，过渡。）放学后，老师把各科的作业发到了家长群中，妈妈对我关切地说：“不要写作业了，好好休息休息。”可是我不想落下课程非要写，妈妈只好同意了。（事情的开始。）刚写上作业，我就遇到了第一个难题：无法专注。想专心写作业，心却飞到九重天外，因为这里太闹了，有人满面笑容大声谈笑，有人一脸愁容轻轻抚摸身旁的病人，有人鼾声正浓处在睡梦中，有人辗转反侧难以入眠……（排比修辞，运用的好，写出了医院的环境嘈杂，为下文战胜困难专注写作业做好铺垫，很棒！）我忍耐了好一段时间，终于静下心来。（事情的过程。）刚静下来，我又遇到了第二个难题：滚针。我稍微用力写字就会滚针，我只好慢慢的写，一点一点的写，可是不管怎么写还是会滚针，正当我一筹莫展的时候，我看看了左手，心中萌发出了一个念头：换只手打针。妈妈叫来了护士阿姨，在我的“咬牙切齿”（注意引号的用法。）中护士阿姨把针头从右手拔下来扎到了我的左手上，我终于可以好好的写作业了。换手之后我顺利的把作业都写完了。（补入写作业必要的动作描写为宜，这样文章内容才会充实，事情的结束。）每当我看见那本老旧的作业本时，我就会想起这段特殊的经历，也让我懂得了：只要坚持就没有完成不了事情！（卒章显志+蕴含哲理结尾，升华主题！牢记：好选材+好描写+好感情+好开头结尾==好文章！望你多看老师空间里的优秀范文，不断认真揣摩描写技巧，你的作文会越来越好！）