春风送校园

春风送校园           李铭轩在我的记忆深处，有一道美丽的风景，我时时刻刻铭记(忆起)它，回味悠长，那股春风送进了校园，感动了我的心扉。（回忆式+开门见山开头，引出下文。）    那年冬天，冷的出奇，风凛凛（凛冽）地吹着，风和雪调皮地打闹着，风在大街小巷里捉迷藏，一会往这跑，一会往那儿蹿，雪在天空中散落了一地，像给大地披上了一层银毯。雪落在房顶上像蛋糕上厚厚的那层奶油，落在树上像给树戴上了一顶款式新颖的雪帽子，落在灌木丛上好像一只只活泼可爱的小刺猬，我们穿着厚厚的棉袄，手插进兜里，脚踩在雪里发出“嘎吱嘎吱……”（注意省略号的用法。）的声音，大家低着头向学校走去。（环境描写，过渡。）    当我们走到学校门口的时候，我看见前面走来了一个胖墩墩的小男孩。他看上去七、八岁的年纪，穿着一件黑红相间的羽绒服，黑色的耳包，头上戴的帽子上还有厚厚的积雪，红扑扑的小脸上唇方口正。（肖像描写，刻画人物生动传神，值得借鉴！）他身边还有一位体态端庄的阿姨，她们停止了脚步。（事情的开始，下文要另起一段。）我猜想：一定是这个小男孩的妈妈，没走几步我便追了上去，只看见这位阿姨把肩上沉重的书包摘了下去，拿好并帮助胖墩墩的小男孩把书包背到他的肩上，可男孩又摘下了书包似乎在找什么，只见他从书包里掏出了“暖贴”，对妈妈说： “妈，这个你拿去用吧！我特意多带了一个，今天天这么冷，雪还下这么大，回去的路上你正好可以用上，路上滑，慢些走！”（语言描写，人物身份化，值得借鉴，事情的过程。）妈妈欣慰的笑了，我此时心想：妈妈也曾在夜里为我掖被子，上学时怕我冻着，为我在衣服里贴暖宝的情景，（为了使叙述更为简洁凝练，这一段删去。）小男孩又将书包背在身后，妈妈替他熟练地整理围膊（围脖儿），拍拍他身上的积雪，正了正他胸前的红领巾，互相嘱咐了两句，一个消失在了风雪里，一个欢快地背着书包走进了学校。（事情的结束。本文是写发生在校园里的事情，建议角色互换一下，变成放学时，老师和学生之间的感人故事，会更有利于突出主题，明白？）虽说是冬天，但他默默无声如春风般的爱，吹进了我的心田。 此时，我看着那些从家长手中接过书包的孩子们，我想他们可曾知道：背起的可是他们的未来，书包是一个男孩最初担负的责任，将来担负起一个家庭的顶梁柱，做一个顶天立地的男人，而感恩是做人的根本，有了它生活才会变得丰富多彩，感恩是幸福的添加剂，温暖我们的心田，感恩更是社会的温暖，人间的真情，懂得感恩，方能懂得生命的真谛！（议论+抒情，升华文章主题，很棒，这一段值得大家借鉴！）    春风送校园，孝心满人间，这就是我心中的那道靓丽的风景，令我回味无穷，深思悠长！（卒章显志结尾，紧扣主题！）