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我和同学之间的矛盾作文辅导

来源:会员上传 日期:2019-09-02 17:12:15 作者:
我和同学之间的矛盾

                 周浩然

今天老师留了一篇以和同学之间的矛盾为题材的作文,这不由得让我惭愧的想起那天在班里和杨××发生矛盾的那件事。(交代缘由式开头,
引出下文。)
   我和杨××即(错字,改为:既)是同学,也是好朋友,上课一起思考,一起做题,下课一起游戏,一起玩耍。(简单叙述,过渡。)
    这天中午,我俩结伴在学校附近的小卖店,各自买了一个都喜爱很久的现在最流行的“AK47小装备”,由于老师在班里严重(用词不准,
建议改为:一再)强调,所有同学都不准往学校带玩具,我俩也只能商量好,小心谨慎不让老师发现。上课预备铃响了,同学们都陆陆续续的
来到班里,天有不测风云,也不知道是谁走漏了风声,竟把我俩带玩具的事情告诉了老师,这时,还没等我走进班,班里的李××在门口悄悄
的拦住我,“周浩然,杨××已经把玩具上交给老师了,这下你也惨了。”随后,我怯怯的走进班,只见老师一张很严肃的脸,怒目圆睁的瞪
着我(肖像细节描写,生动传神,值得借鉴!):“玩具呢?”我吞吞吐吐的说:“玩具让我扔厕所垃圾桶里了。”“杨××都诚实的拿出来
了,你还撒谎?”此时,我心里气急了杨××,“明明说好不许让老师知道,你却先把我出卖了?”(心理描写,推动故事情节向前发展。)
望着老师声色俱厉的表情,我只好把心爱的玩具乖乖的交给了老师,但是我心里始终憋着一团怒火。于是,下午第一节下课,我剑拔弩张的像
一头发了怒的小狮子一样冲到了杨××的书桌前,朝他怒吼到(道):“你就是一个出卖朋友的叛徒,以后你不是我朋友,别再找我玩!”(
注意叹号感情色彩的运用。)说完,我转身跑回自己的座位上,失望的差点眼泪都流出来了。(事情的开始。)
    放学回到家里,我便把这件事委屈的告诉了妈妈,本以为妈妈能站在我的立场上安慰我一下,可谁知道,妈妈竟又给我上了一课,妈妈说
:“原本老师就不让同学带玩具进学校,可你还明知故犯,这是你错在先,其二,你不问青红皂白的就给人家杨××说了,兴许冤枉了杨××
,自己还理直气壮?其三,杨××能主动把东西交给老师,说明他很诚实,可你呢?再加上对他的态度还那样恶劣,甚至还要和他绝交?孩子
,你想想自己做的对不对……?”(语言描写,人物身份化,值得借鉴,考试时可将人物语言略写,明白?)我没有说话,可是到了晚上,躺
在床上的我辗转反侧,难以入睡,想想妈妈的这番话,回想起白天一时的激动(用词不准,建议改为:冲动),似乎真的是我错了,心中竟有
一股说不出的惭愧。(事情的过程。)
    第二天中午像往常一样,我早早的来到学校门口等杨××,不多会儿,不远处杨××和几个同学有说有笑的向学校门口走来,我想上前,
可是这腿像灌了铅似的沉重,又想起妈妈说的话,终于我鼓足勇气,揣着一颗忐忑不安的心,大步来到了杨××的面前“杨××,昨天是我错
了,我不应该对你说那些话,我……我们还是朋友吗?”话音刚落,感觉周围的空气都凝固了,气氛显得有些尴尬,生怕杨××不会原谅我。
可就在这时,杨××的一个动作打破了这尴尬的气氛,他非常随意的把胳膊搭在了我的肩上,(细节描写,生动传神。)“我们一直都是好朋
友,我们还是好哥们呢……”说完,我羞愧的挠了挠头,我俩都笑了,这样真挚的笑容是那样的甜,那样的美!(事情的结束。)
    都说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,友谊的破裂,有时只在不经意间愤怒的一句话,而矛盾的化解更多的是能在其中反思自己,
能深刻意识到自己的错误,只有这样,友谊才能地久天长!(议论式结尾,升华文章主题,使文章富有内涵,一篇佳作,大家必看!)

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