《新型玻璃》听课反思

《新型玻璃》听课反思      10月10日是我们语文组听评课活动的第四次听课活动。我们小组的11位老师认真聆听了魏xx老师执教的五年级上册《新型玻璃》一课。这篇课文主题要求紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。      魏老师的课堂教学也是紧紧扣住教学重点“新”字主题展开教学的。而且重点突出，着重以第一自然段为例，讲述了第一种“夹丝网防盗玻璃”，从玻璃的名称、特点、作用等方面讲得具体细致到位，并能适时添加小故事激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。     二是魏老师以学定教的方法值得我们学习。如在学习其他四种新型玻璃时，魏老师能根据课堂时间的具体情况，及时调整教学内容，由于前面第一自然段的学习太过具体，导致了前松后紧，魏老师这时能及时改变教学策略，不留痕迹地进入到学习你最喜欢的一种新型玻璃，学生说到了自己最感兴趣的吃音玻璃，魏老师就及时调整预先准备好的课件，跟进学生的学习过程，随机学习吃音玻璃的特点和作用。      三是在学习过程中注重了品读指导，让学生想象情境朗读不失是很好的一种朗读方法。      只不过，魏老师虽然准备充分想把所有的训练点都教给学生，初衷是好的，但不如只训练一个训练点更精确，更扎实，收到的教学效果好了。说的不当之处，请多多包涵。