副校长2019-2020学年度述职报告

副校长2019-2020学年度述职报告    这个学年是一个特殊的年份，一个是今年的疫情使得教学工作变得与往年不同，超长的寒假，全新的线上教学，延后一个月的中考，双休变单休，新形势带来了新的挑战；二是毕业班教学，中考的压力和家长学生的期望让我充满了动力。在过去的一学年中，在王校长和我们全校教师的共同努力下，我们学校各方面都取得了长足的进步，师生精神面貌焕然一新。回顾一年来的工作，我主要做了以下几件事。关注教师专业发展，立足课堂教学。作为分管学校教学工作的副校长，首先我通过听课来了解教师的教学情况，这一年来，我坚持每周听课1-2节，全年听课70节以上，基本涵盖全体教师。学校开展的各类教育教学研讨活动，我坚持参加听课、评议活动。积极推动教师注重自身发展，动笔写反思和论文、动手做课件和学案、动身去学习和研讨。积极参加各级各类评优课、展示课等活动，提升学校品味，展示教师风采，提高教学质量。关注教学调研，推进教学研究。教育教学研究是保障我校管理规范化和主动发展的重要手段。这一年来，我和教导处两位同志密切合作，结合我校实际，抓“分层教学”和“周周清”在教学活动中的落实，完善学案的编制要求和教学研究课的实效性，推进“同课异构”，使教学研究活动对提高教学质量起到一定的效果。关注其他分管条线工作。学校各项工作是一个整体，学校的主动发展要通过各条线和各部门的主动发展来实现。体卫艺工作是学校办学水平评估的重要体现，我和其他分管中层一起落实各项竞赛活动，主动参与，积极解决困难，力争发挥最佳水平，取得最优异的成绩。同时积极组织学校各种学生活动，落实“为每个学生的健康成长服务，为每个教师主动发展服务”的办学理念，营造健康活泼的校园氛围。纪检监察和党建工作平台的完善我也都及时完成，以保证分管的相关工作呈现出比较好的状态，保证学校各项工作顺利开展。关注九年级毕业班工作。在做好学校分管工作的同时，本学年我分管九年级，任教九（3）班数学教学。我们九年级团队是一个团结、健康、充满正能量的团队。我们全年级的任课教师心往一处想，劲往一处使，为了学生的提高，年级的进步，我们群策群力，出谋划策。遇到困难，我团结年级组的老师共同面对；我积极和家长沟通，形成家校合力。教学中，我虚心向同行学习，力求在教学中培养学生良好的学习习惯，有的放失的进行教学，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。面对疫情，我们全年级的老师克服年龄偏大、网络软件运用不熟练、学生配合欠缺、教学内容重新编排等困难，严格按照上级和学校要求，认真高效地开展线上教学，努力保证停课不停学。其次，在教学中渗透德育教育，使学生在学好知识的同时，更好的学会做人、做事。改进不足之处。首先要在进一步了解我校师生实际情况的基础上提高自身教学管理水平，不断学习，不断提高，以适应教学管理发展的需要，为我校的教学教学工作更上新台阶而不断努力。其次，在日常工作的开展中要有前瞻性，使学校各项工作的开展更加规范和有效。以上是我过去一年的工作情况，也是新的一年工作的主要思路。所有的工作，能有序的进行，顺利地开展，这与王校长的指导分不开，与行政班子同志的关心分不开，与全体教师的辛勤努力和理解支持分不开。在此，我表示深深的谢意。今后，我将一如既往地在同志们的帮助、支持下勤于学习，努力工作，以人为本，实事求是，为我们学校的主动发展，尽自己的一份微薄之力。