《姓氏歌》第二课时教学反思

《姓氏歌》第二课时教学反思教学目标：1.会写田字格里的“姓、什、么、双、国、王、方”等七个生字。2.背诵《姓氏歌》，了解中国人的姓氏文化。3.培养学生热爱祖国文化的情感。教学重点：识字，写字。教学难点：培养学生热爱祖国文化的情感。教学反思:第一课时教学中由于认字内容多，课文朗读时间不足，在的本节课我有意识的扩充，弥补朗读匮乏这一缺憾，并开展同桌互读、分角色朗读等形式激发学生的学习兴趣。绝大多数孩子已经能熟练背诵课文。在写字部分，我将分为两个环节，即随文处理和集中识字，并重点认识走字旁和金字旁，在生字中找重点、找规律，并引导学生自己来进行讲解和识字写字，在课堂中贯穿姓氏游戏，引导学生会说并会写简短的姓氏儿歌，最后通过小组和同桌互查的形式，对生字词进行反馈。从作业中可以看出，多数学生对本课生字掌握很好。