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《北方地区自然特征与农业》教学随笔

来源:会员上传 日期:2020-01-14 16:24:56 作者:佚名
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添资源网 w ww.Ttzyw.Co M《北方地区自然特征与农业》教学随笔

本学期开始进入中国区域地理的学习,综合地理位置,自然地理,人文地理特点的不同,将我国划分成了西北地区,北方地区,南方地区,青藏地区四大地理区域,每个地理区域虽然是综合的一级区划,但是确定各区域的分界线的主导因素只有一种或是两种,首先,请同学对照图5.5和图5.1,找出确定界线A.B.C的主导因素,要求同学们认真观察图,依据图例找出与分界线的相似要素分布情况,其次在确定界线的同时,结合分界线两侧明显的差异,简要分析说出每个区域各自的地形,气候特点,教师可引导学生大胆的说出,说错也没关系,鼓励学生用自己的语言说出,并逐步的引导到地理的规范用语上来。

在学习各区域自然特征和农业时,首先,让学生明确,学习区域地理的一般步骤,列如,先确定地理位置和范围,从纬度位置,海陆位置,相对位置入手,再学习区域的自然特征,从地形,气候,河流,土壤,植被等方面入手,后学习在这样的自然特征条件下对生产和生活的影响,一般对农业影响比较大,农业生产为例,知道主要的农作物及其分布,简要分析农业发展的条件,并且根据因地制宜发展的原则,如果有不适宜农业发展的条件,为能更好的促进农业的持续发展,寻找可持续发展的出路。列如在分析北方地区水田农业发展的有利条件和不利条件时,突出土壤肥沃,地形平坦,耕地集中连片,但由于降水偏少且集中在夏季,灌溉水源不足,所以只有在水源充足的河流附近有分布。由于降水较少,尤其是春季的气温和降水特点,不利于农作物的生长。春季气温回升快,但降水特别少,土壤中水分蒸发强烈,且正值北方冬小麦返青季节,农田需水量较大,土壤中的水分不能满足农作物生长的需要。故容易受到春旱灾害的影响。让学生明白,黄土高原和华北平原的华北地区的淡水资源短缺,是全年的,区域性的社会经济条件不利的条件。针对这个问题,当地的人们应该如何应对干旱灾害,让学生畅所欲言,为生产和生活提出解决干旱的措施。文章
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