学习《压强》体会

学习《压强》体会2015年5月8日下午我听取了实验初级中学杨xx老师开设了的《压强》公开教学课。这节课将多媒体课件的作用充分地发挥。通过多媒体演示，可以在一定程度上提高学生学习的兴趣，让学生主动参与到课堂教学中来。课件中展现了许多素材（包括影片、图片、声音等），贴近学生的生活实际，直观形象，为学生所喜闻乐见。用生产、生活、军事中的相关图片，拓展了学生的知识视野，学生印象深刻。本节课除了让学生尽可能地激烈讨论、设计方案以外，还设计了学生体验活动压铅笔的两端与压气球，让学生在亲身经历的基础上学习知识，易于理解，印象深刻。明白物理和生活的联系，激发了他们主动学习的兴趣。引导学生积极主动地获取物理知识，领悟科学的学习方法。从课堂反馈的情况来看，课堂气氛民主和谐，效果比较好。教学中重视理论联系实际，突出解决问题的思路和方法，压强知识与生活、生产实际及自然现象的联系极为密切，教学中，着重培养学生运用概念、规律解释身边常见的现象，进而解决一些实际问题的能力。对于基础薄弱的班级教学时能否把本节教学重点放在只讲压力的作用效果的影响因素，压强的定义、公式、单位及计算。而增大压强和减小压强的方法，还有生活、生产中增大压强，减小压强的实例则放到第二课时讲。