信息技术《文件》教学反思随着信息化时代的到来,学生的学习环境逐渐呈现出电子化,对学生的信息素养要求越来越高,从而突出信息技术课程的隐性作用。通过近一段学习,我也转变了教学观,由只讲操作技术转变为操作技术与素质培养相结合,为信息素养的提升打下好的基础。《文件》这节课是信息技术教材第一册的学习内容,目标是让学生了解文件的组成和类型、掌握文件的创建方法,对此后计算机操作的学习和理解有极为突出的作用。因此,在设计本节课时,通过任务驱动教学,强调学生的自主探索,注重学生对文件创建基本方法的理解,其中创建文件的方式以创建文本文件为例,并在拓展环节让学生大胆尝试创建图画文件。本节课也存在一些不足,如相当一部分学生没有扎实掌握汉语拼音输入导致上课进程受阻、学生作品展示环节有待改善等。